4 – Rajzolással gondolkodj a zenéről
A hangokra és zenére való rajzolás szép hallgatási tevékenység lehet, meghívhatod a gyereket, hogy “táncoljon a kezével”, miközben a zsírkrétákat, ceruzákat, filctollakat, ecseteket használja, arra ösztönözve őket, hogy hallgassák a zenét, és a vizuális művészetükkel reagáljanak a zenére.
Felfedezheti ezt különböző típusú zenékkel – figyelje gyermekét, vajon a kontrasztos részek hatással vannak-e arra, ahogyan rajzol vagy fest?
Kísérletezzen különböző típusú zenékkel, van-e gyermekének preferenciája a zeneszámok között, amelyekre rajzol/fest?
5 – Építsen a várakozásra a dalokban
A várakozás kulcsfontosságú szempont lehet a zenében, például hallgassa, hogy mi fog történni legközelebb, ahogy egy zeneszám felépül.
Példák a várakozás zenei építésére a gyerekekkel számos hagyományos dalban és játékban láthatók, mint például a peepo dalok és a Körbe-körbe a kertben – a várakozást az “egy lépés, két lépés” szavak lassú kimondása kelti, amelyet a felnőtt által adott csiklandozással végződő tevékenység kísér.
A várakozást felfedezheted úgy is, hogy vokálisan játszol a gyerekkel, és mozgással kíséred ezt, pl, kezdjétek úgy, hogy a kezeitek együtt vannak, és fokozatosan távolítsátok el őket egymástól, miközben ezt a mozgást vokális hanggal kíséritek, folytassátok a vokális mozgást, miközben a kezeiteket távolítjátok egymástól, és fejezzétek be ezt a játékot azzal, hogy a kezeiteket újra összefogjátok, hogy tapsoljatok.
Ha ezt már bevezette, akkor megvárhatja, amíg a gyermek tapsol és befejezi a játékot, így a gyermeknek megvan az ereje, hogy felépítse és oldja a feszültséget, izgalmat és várakozást építve.
Mindezt a hangok segítségével, beszéd vagy szavak használata nélkül is megteheti.
Kipróbálja a Play It! oktatási eszköz segítségével a dal különböző elemeinek és hangszereinek felfedezését
.