Tutustuminen siihen, miksi ihmiset epäonnistuvat, on yksi parhaista tavoista valmistautua epäonnistumisen välttämiseen. Tässä viimeistä vuottaan opiskeleva farmasian opiskelija kertoo näkökulmansa viiteen syyhyn, miksi ihmiset epäonnistuvat farmasian koulussa.
Authored By: Mason Goodman, Pharm.D. Candidate
Edited By: Timothy P. Gauthier, Pharm.D., BCPS-AQ ID
Pakollisten aiheiden, kuten farmakologian, farmakoterapian ja farmakokinetiikan, myötä ei ole epäilystäkään siitä, etteikö farmasian koulu olisi vaikea. American Associations of Colleges of Pharmacy -järjestön mukaan on arvioitu, että yli 10 prosenttia niistä, jotka pääsevät farmasian opintoihin, eivät selviä valmistumispäivään asti.
Farmasian opiskelijana oleminen ei monille merkitse niinkään kiitettävien arvosanojen saamista, vaan menestyksen tavoittelua ja samalla epäonnistumisen välttämistä. Tämä on yksi syy siihen, että farmasian opiskelijoiden keskuudessa kiertävät sanonnat ”C:t saavat tutkinnon” ja ”C for PharmD”. Olivat arvosanasi lopulta mitkä tahansa, kunhan läpäiset hyväksytyn farmasian koulun ja valmistut sieltä, olet ottanut askeleen kohti farmasian lisenssikokeita, jotta sinusta voi tulla farmaseuttina toimiva farmaseutti.
Kirjallisuutta farmasian koulussa epäonnistumisesta on vain vähän, mutta tarkastelemalla useita American Journal of Pharmaceutical Education -lehdessä julkaistuja artikkeleita näyttää kuitenkin ilmeiseltä, että ihmiset epäonnistuvat farmasian koulussa monista eri syistä, ja jokainen tapaus on ainutlaatuinen.
Ammattikorkeakouluopiskelijana oli aikoja, jolloin epäonnistuin, ja pidin jopa vuoden taukoa sen jälkeen, kun elämän stressitekijät saivat minut törmäämään sananlaskeiseen vauhtipisteeseen. Tällöin epäonnistuminen sai minut tuntemaan katumusta, mutta se osoittautui myös piileväksi siunaukseksi. Nyt näen, että ilman tätä epäonnistumisen kokemusta en olisi löytänyt motivaatiota hakeutua farmaseutiksi. Joten vaikka me kaikki yritämme välttää epäonnistumista, se ei lopulta ole aina huono asia.”
Farmasian opiskelijana minulla on ollut onni, etten ole tähän mennessä epäonnistunut suuressa mittakaavassa, mutta olen nähnyt monien luokkatovereideni kohtaavan epäonnistumisia. Se, että näkee toisten kamppailevan tai epäonnistuvan tehtävissä, ei ole miellyttävää, mutta se tarjoaa usein erinomaisia oppimismahdollisuuksia siitä, miten välttää ne sudenkuopat, joista toiset ovat joutuneet kärsimään. Olen varmasti tunnistanut asioita, jotka on syytä ottaa huomioon, ja se on auttanut minua välttämään epäonnistumisia farmasian opiskelijana tähän mennessä.
Voidakseni auttaa muita näkemään, miten EI kannata epäonnistua farmasian opinnoissa, tarjoan näkökulmaa kokemuksistani farmasian opiskelijana. Tässä on viisi syytä, miksi ihmiset epäonnistuvat farmasian opinnoissa.
1. Huonosti hallitut tai hallitsemattomat stressitekijät
Apteekkikoulun stressitekijöihin voivat kuulua esimerkiksi seuraavat asiat:
- Työnantajan vaatimukset
- Liian suuren vastuun ottaminen (henkilökohtaisesti tai ammatillisesti)
- Taloudellinen taakka
- Suhdeongelmat
- Perhesuhdeongelmat
- Perhesitoumukset
- Rakkaan läheisen sairastuminen
Mikä tahansa skenaario tai tekijöiden yhdistelmä voi vaikuttaa olennaisesti henkilön akateemiseen suoritukseen. Kyky hallita stressitekijöitä farmasian opiskelijana on erittäin tärkeää. Jos ennen farmasian opintoja tuntuu, että elämän stressitekijät ovat huonosti hallinnassa, kannattaa miettiä, kannattaako odottaa ja päästä parempaan tilanteeseen. Ei sillä, että apteekkikouluun pitäisi lähteä täysin puhtaalta pöydältä, mutta jotta elämäsi olisi helpommin hallittavissa, voi olla syytä ottaa aikaa muihin tehtäviin ennen kuin hyppäät apteekkikoulun opiskelijana olemisen mukanaan tuomiin velvollisuuksiin.
Apteekkikoululaisille suosittelen strategista lähestymistapaa stressitekijöiden käsittelyyn elämässäsi ja koulun kanssa. Suuri osa stressitekijöiden vähentämiseen tähtäävää strategiaa on ajanhallinta. Jos et ole perehtynyt ajanhallintaan ennen farmasian koulua, älä epäile, etteikö tämä aihe tulisi olemaan erittäin tärkeä elämässäsi, kun pääset ohjelmaan.
Tämän aiheen lisäksi eräs professorin ensimmäisenä farmasian koulupäivänä sanoma kommentti, joka jäi mieleeni, oli seuraava: ”Pidä työnteko korkeintaan 10 tunnissa viikossa”. Tiedän, että ylimääräisten työvuorojen tekeminen opintolainan kautta lainattavan rahamäärän kompensoimiseksi tuntuu hyvältä suunnitelmalta, mutta liiallinen työskentely voi aiheuttaa suuria ongelmia. Apteekkikoulu on myös investointi, joten ole varovainen sen suhteen, kuinka pitkälle viet onneasi ja kykysi sovittaa yhteen elämä, koulu ja työ.
2. Huijaaminen
Se kuulostaa yksinkertaiselta: älä huijaa. Kun läpäisy on kuitenkin vaatimus ja epäonnistuminen tarkoittaa, että sinua mahdollisesti pidätetään kokonainen vuosi, se riittää saamaan jotkut ihmiset ajattelemaan epärationaalisesti ja tekemään asioita, joita he eivät normaalisti tekisi.
Yhmiset huijaavat farmasian koulussa ja pääsevät siitä pälkähästä. Ihmiset myös huijaavat apteekkikoulussa ja heidät potkitaan ulos ohjelmasta jäätyään kiinni. Kun jokin ajatus huijaamisesta herää, tähän ajatukseen pitäisi olla yksi vastaus: älä tee sitä!
Tentin hylkääminen on paljon parempi kuin se, että sinut erotetaan koulusta ja yrität selitellä, miksi sinut vapautettiin akateemisen epärehellisyyden vuoksi. Akateemisesta epärehellisyydestä on vaikea toipua, koska se tuo esiin eettisiä kysymyksiä, ja kuten sanonta kuuluu, kun rikot lupauksesi: ”Voin antaa anteeksi, mutta en voi koskaan unohtaa.”
3. Huonot opiskelumenetelmät
Opiskelumenetelmät, jotka ovat toimineet opiskeluaikana perustutkinnossa, eivät välttämättä toimi farmasian koulussa. Itse asiassa voin melko varmasti luvata, että ne eivät riitä farmasian koulussa.”
Meille kaikille kehittyy oma oppimistyylimme, ja perustutkintokurssien aikana omani (kuten monien muidenkin) oli informaation ahmiminen, jota seurasi tenttiä varten tapahtuva pänttääminen. Tämä opiskelutyyli johtaa usein siihen, että kyky säilyttää asioita pitkällä aikavälillä on rajallinen. Kun tiesin tämän oppimistyylistäni, tiesin, että minun oli määriteltävä uudelleen opiskelumenetelmäni apteekkikoulua varten.
Tunnustettuani, että tämä osa koulutuspolkuani loisi perustan ammatilliselle uralleni, halusin ryhtyä vakaviin toimenpiteisiin varmistaakseni, että pyrin tulemaan parhaaksi farmaseutiksi, joka minusta voisi tulla. Loppujen lopuksi en saanut parhaita arvosanoja perustutkinnossa. Itse asiassa minulla oli luultavasti yksi alhaisimmista pistekeskiarvoista, kun hain farmaseuttikouluun! Nyt olen ylpeä siitä, että kuulun luokkani parhaimmistoon. Tämä menestys ei ole johtunut siitä, että olisin muita älykkäämpi. Kiitän sitä pikemminkin siitä, että olen nähnyt vaivaa löytääkseni uusia tapoja opiskella ja oppia.
Esittelen, että etsitään aktiivisesti niitä opiskelumenetelmiä, jotka toimivat itselle parhaiten. Tämä vaatii tutkimusta, kokeilua ja erehdyksiä. Yksi esimerkki strategiasta, joka voi toimia, on kirjaimellisesti teeskennellä opettavansa jollekin toiselle materiaalia puhumalla ääneen itsellesi. Se voi tuntua hölmöltä, mutta minulla se toimii. Loppujen lopuksi tunnettu opetusfilosofia ”opi yksi, tee yksi, opeta yksi” on olemassa syystä!
Farmasian koulussa ei ole kyse tenttiin opiskelusta, vaan tenttiin opiskelusta JA elämään tulevana farmaseuttina. Tämä edellyttää erilaisia opiskelutekniikoita.
4. Et ole valmistautunut siihen, kuinka vaativa farmasian koulu voi olla
Joillakin uusilla farmasian opiskelijoilla on hyvä käsitys siitä, mitä farmasian koulun vaatimukset ovat, kun taas toisilla ei. Valmistautuminen uuteen ympäristöön, jossa on erilaiset vaatimukset, on välttämätöntä, jotta voi menestyä apteekkikoulussa.
Voin muistaa aikoja, jolloin tunsin itseni ylivoimaiseksi opiskelun ja opiskelun ulkopuolisten aktiviteettien vuoksi, joita apteekkikouluun kuului. Kun katson taaksepäin, neuvoni on ottaa se vastaan haasteena ja samalla edetä varovasti eteenpäin.
Jos farmasian koulusta tulee liian vaativa, on olemassa keinoja, joilla voi yrittää selviytyä. Opiskeluryhmiin liittyminen, tutorin hankkiminen tai vaikeuksistasi keskusteleminen professorin kanssa voivat kaikki olla vaihtoehtoja. Lisäksi liikunnan ja harrastusten kaltaisilla asioilla voi olla myönteinen vaikutus kykyyn selviytyä farmasian koulun vaatimuksista.
5. Huono läsnäolo
Verkkokoulujen ja videotekniikan yleistyttyä opiskelijoille voidaan nykyään antaa mahdollisuus joskus lintsata tunneilta ilman rangaistusta. Koulussani käytetään tällä hetkellä videotekniikkaa, jonka avulla voimme jättää luentoja väliin ja katsoa luentovideot myöhemmin uudelleen. Tämä on suotuisaa silloin, kun luennot on jätettävä väliin lääkäriajan tai muun tärkeän aktiviteetin vuoksi, mutta suoran sisällön väliin jättämisellä voi kuitenkin olla suuri vaikutus koesuoritukseen.
Tiesin luokallani opiskelijoita, jotka halusivat jäädä kotiin, koska he pystyivät katsomaan luentovideoita pyjamassaan. Minusta tämä ei ollut kovin ennakoiva oppimisstrategia. Tämän totean, että olen jättänyt luennon väliin opiskellakseni tai tehdäkseni muita aktiviteetteja, mutta olen myös korvannut sen käymällä luennon läpi myöhemmin.
Ehdotukseni on tehdä se, mikä sopii parhaiten omalle oppimistyylillesi, ja suosittelen lämpimästi harkitsemaan luennoilla käymistä farmasian opiskelijana, vaikka sitä ei vaadittaisikaan. Apteekkikoulun läpikäymisessä voi olla muutakin kuin nauhoitettujen luentojen ”katsominen televisiosta”. On olemassa kokonainen sosiaalinen ja ammatillinen komponentti, jonka menetät, jos et käy tunneilla.
Loppukommentit
Olitpa sitten uusi tai nykyinen opiskelija, toivon, että löysit tämän artikkelin hyödylliseksi.
Monien asiaan vaikuttavien tekijöiden vuoksi ei ole epäilystäkään siitä, etteikö apteekkikoulun menestyksekäs läpivieminen olisi haastavaa, mutta se on myös jotakin sellaista, joka voidaan voittaa strategialla ja suunnittelulla. Ota huomioon nämä viisi asiaa, jos haluat menestyä farmasian koulussa ja välttää epäonnistumisen.