Vaihe 2: Yksinäinen leikki

Yksinäinen leikki on yksi ensimmäisistä leikkivaiheista. Yksin leikkiminen on 0-2-vuotiaalle luonnollinen vaihe lasten leikkikäyttäytymisen kehityksessä.

Lapset oppivat leikin kautta, ja tässä vaiheessa he eivät ole vielä oppineet riittävästi ihmissuhteista voidakseen leikkiä yhdessä toisten kanssa.

Yksin leikkiminen antaa lapselle aikaa ajatella, tutkia ja luoda. Kun lapsi leikkii yksin, hän oppii keskittymään, ajattelemaan itse, keksimään luovia ideoita ja säätelemään tunteita. Kaikki nämä ovat tärkeitä asioita, joita lapsi oppii. Itsenäinen leikkiminen on tärkeää ja normaalia.

Vauvat ja pikkulapset (syntymästä noin kahteen) ovat tässä vaiheessa. Tässä iässä ovat hyvin kiireisiä tutkimaan ja löytämään uutta maailmaansa. Jokainen uusi esine tai tilanne, joka esitellään, on uusi oppimiskokemus.

Yksinäisen leikin positiiviset puolet

  • Lapset saavat mahdollisuuden käyttää vapaasti mielikuvitustaan
  • Lapset oppivat ja harjoittelevat fyysisiä ja psyykkisiä taitoja
  • >Lapsi kykenee paneutumaan täysipainoisesti johonkin aktiviteettiin, minkä vuoksi hän kokee ”virtausta”
  • Lapsi kykenee tutkimaan, luoda ja oppia, miten asiat toimivat

  • Se antaa heille mahdollisuuden laatia omat leikkisääntönsä
  • Se tarkoittaa, että lapsen ei tarvitse täyttää kenenkään muun odotuksia

Yksinäistä leikkiä ei saisi käyttää epäsosiaalisten lasten tunnistamiseen. Lapset eivät missään nimessä ole ”epäsosiaalisia”, vaan pikemminkin he oppivat leikin kautta.

Vaikka ”sosiaalinen leikki” (yhdessä leikkiminen) kehittyy noin 3-4 vuoden iässä, on tärkeää huomata, että yksinäinen leikki ei katoa.

Yksinäisen leikin tyypit

  • Yksinäinen aktiivinen leikki: Yksinäiseen aktiiviseen leikkiin kuuluu myös mielikuvitusleikki leikkiessään yksin tai mielikuvituskumppanin kanssa. Se on silta yksinäisen leikin ja todellisen sosiaalisen leikin välillä. Siihen kuuluu toistuvia yksinkertaisia toimintoja lelujen tai muiden esineiden kanssa tai ilman, esimerkiksi kahden puupalikan hakkaaminen yhteen tai ämpärin täyttäminen hiekalla ja sen kaataminen ulos.
  • Yksinäinen mielikuvitusleikki’: Tämä voi vahvistaa tervettä kehitystä, sillä kun lapsi yksin huoneessaan käyttää mielikuvitukselliseen tarinaan sisältyvää toimintaa, se osoittaa abstraktia ajattelua, kieltä ja luovuutta.

Yksinäistä leikkiä’ (yksin leikkimistä) seuraa ’katsomoleikki’ – toisten leikkien katsominen ja havainnointi – noin kahden vuoden iässä.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.