Letätkö ymmärtämisen vai tiedon vuoksi?
Lukeminen antaa meille mahdollisuuden kasvaa henkilökohtaisesti ja ammatillisesti. Se on säännöllinen uusien ideoiden, näkökulmien, mallien ja ilon lähde.
Minä itse rakastan oppia merkityksellisiä uusia asioita. Käytän erilaisia lähestymistapoja jokaiseen kirjaan, jonka valitsen luettavakseni. Monien kirjojen kohdalla luen tiedon sijaan ymmärrystä. Tavoitteeni määrittää sen, miten luen kirjaa. Paremman ymmärtämisen saavuttamiseksi käytän hidasta ja syvällistä oppimista.
On suuri ero sen välillä, lukeeko lukija ymmärtääkseen idean tai käsitteen vai lukeeko hän hakiakseen tietoa projektinsa avuksi. Se, miten luet Adam Smithin The Wealth of Nations -teosta, on hyvin erilainen kuin se, miten lähestyt F. Scott Fitzgeraldin The Great Gatsbya. Molemmat ovat suuria kirjailijoita, joilla on kaksi erilaista ideaa ja tarinaa.
Tavoitteesi (ja joskus myös käsityksesi kirjasta) voi määrittää, kuinka paljon sitoudut kirjaan. Jotkut ihmiset lukevat löytääkseen tietyn oivalluksen, joka ratkaisee henkilökohtaisen ongelman – Ja ratkaisemalla sen he tietävät kasvavansa ja hyötyvänsä ratkaisusta. Toiset taas lukevat ilosta, kun he voivat kadota upeaan fiktioon.
Voit lukea myös johtaaksesi, väittää Ryan Holiday. ” Lukeminen johtaakseen tarkoittaa itsensä puskemista – kirjojen lukemista ”oman tasosi yläpuolella”. Hän selittää: ”Lukeminen johtaakseen tai oppiakseen edellyttää, että kohtelet aivojasi kuin lihasta, joka se on – nostat aiheita, joissa on eniten jännitystä ja painoa.”
Hyvä kirja voi opettaa sinua maailmasta ja itsestäsi. Se voi auttaa sinua tulemaan viisaammaksi – ei vain tietävämmäksi. Vaan viisaammaksi siinä mielessä, että tulet syvästi tietoiseksi ihmiselämän pysyvistä totuuksista.”
”Jos kirja on helppo ja sopii hienosti kaikkiin kielellisiin konventioihisi ja ajatusmuotoihisi, et luultavasti kasva paljoa sen lukemisesta. Se voi olla viihdyttävä, mutta ei laajentava ymmärryksellesi. Vaikeat kirjat ovat ne, joilla on merkitystä. Haravointi on helppoa, mutta saat vain lehtiä; kaivaminen on vaikeaa, mutta saatat löytää timantteja”, kirjoittaa Mortimer J. Adler kirjassaan How to Read a Book: The Classic Guide to Intelligent Reading.
Hyvä kirja ansaitsee aktiivisen lukemisen. Tehokas lukeminen tai jonkin oivaltavan asian oppiminen vaatii henkistä työtä. Se on epämiellyttävää, minkä vuoksi harva omaksuu syvällisen oppimisen skimmingin ja nopean lukemisen aikakaudella.
”Jokaista kirjaa ei pitäisi lukea hitaammin kuin se ansaitsee, eikä nopeammin kuin sen voi lukea tyydytyksellä ja ymmärrettävästi”, Adler väittää. Mortimer erottaa kirjassaan neljä lukemisen tasoa:
Alkeislukeminen (lukutaito)
Kouluissa opetettava lukemisen perusmuoto. Lähes kaikki osaavat jonkinlaista alkeislukutaitoa. Kun osaat tulkita kirjaimia oikein, olet saavuttanut jonkinasteisen riittävyyden tällä tasolla.
Tarkkaava lukeminen (skimming)
Tarkkaava lukeminen nostaa alkeislukemisen tasoa. Adler määrittelee sen ”systemaattiseksi skimmingiksi” – se tarkoittaa kirjan pääpiirteittäistä hahmottamista ja rakenteen ymmärtämistä lyhyessä ajassa. Sen avulla saa rajallisessa ajassa käsityksen siitä, mistä kirjassa on kyse.
Koska luettavaa ja opittavaa on niin paljon, useimmat ihmiset pysähtyvät tarkastelevaan lukemiseen. Samalla he opettavat aivonsa muodostamaan oikoteitä kaiken käsittelemiseksi – skannaamalla, etsimällä arvokkaita lauseita, selaamalla nopeasti ylös ja alas. Niin hyödyllistä kuin se lyhyellä aikavälillä voikin olla, huomio ja keskittyminen voivat kadota.
Analyyttinen (ymmärtäminen)
Se on kirjan perusteellinen ja täydellinen lukeminen. Tällä tasolla lukija lukee kirjan perusteellisesti ja esittää kysymyksiä. Analyyttinen lukeminen ei ole välttämätöntä ihmisille, jotka lukevat pelkästään viihteen vuoksi. Francis Bacon huomautti kerran: ”Joitakin kirjoja on maistettava, toisia nieltävä ja joitakin harvoja pureskeltava ja sulatettava.”
Tällä tasolla aletaan käyttää mieltä ja kaivaa syvemmälle. Se on lähestymistapa, joka luotaa syvemmälle ymmärtääkseen lukemasi teoksen sanoman ja tavoitteen. Tässä vaiheessa alat hahmottaa kirjailijan kirjoitusta vertailemalla ja kontrastoimalla sitä henkilökohtaisiin kokemuksiisi, tunteisiisi, ajatuksiisi ja aiemmin hankkimiisi tietoihin.
Synteettinen lukeminen (synteesi)
Tämä on lukemisen tasoista monimutkaisin. Se edustaa kaikkein vaativinta ja vaikeinta lukemista. Syntopinen lukeminen on kuitenkin palkitsevin lukemisen taso, koska se auttaa lukijaa ymmärtämään aihetta syvällisesti.