Murehditko lapsesi kynäotteen kehittymisestä? Opi kynän otteen kehityksen vaiheet, milloin ne alkavat kehittyä ja miksi lapsesi kynän ote saattaa näyttää erilaiselta.
Oletko koskaan seurannut lapsesi värittämistä tai kirjoittamista ja huomannut, että hän vaihtaa kynän otettaan kesken tehtävän?
Tämä ei ole harvinaista! Mutta koska he muuttavat otettaan, voi tulla epäselväksi, miten heidän pitäisi pitää kynää tai värikynää.
Vanhemmat kysyvät minulta usein:
- Onko sillä todella väliä, miten lapseni pitää kynää?
- Miksi lapset pitävät kynää niin monella eri tavalla?
- Miten lapseni pitäisi pitää kynää?
- Pitäisikö minun opettaa lapseni pitämään kynää eri tavalla?
Neljän lapsen äitinä ja yli 15 vuotta koulussa toimineena toimintaterapeuttina ymmärrän hämmennyksen! Olen istunut lukemattomissa palavereissa puhumassa siitä, miten oppilas pitää kynää ja mitä, jos mitään, sille pitäisi tehdä.
Minulla on myös omakohtaista kokemusta omista lapsistani ja siitä, miten heidän hienomotoriikkansa kehittyy!
Puhutaan ensin kynän otteen kehitysvaiheista.
- Kynän otteen kehitysvaiheet jaoteltuina
- # 1. Palmerin supinaatiokahva
- # 2. Digitaalinen pronaatiokahva
- # 3. Staattinen kolmijalka- ja nelijalka-ote
- # 4. Dynaaminen kolmijalkainen ote
- Miksi lapseni vaihtaa jatkuvasti kynän otettaan?
- Mitä jos lapseni kynän ote näyttää erilaiselta?
- Save this Post to Your Pinterest Board: Fine Motor Skills
- Katso nämä mahtavat postaukset:
Kynän otteen kehitysvaiheet jaoteltuina
Ennen kuin sukellamme tähän, muistakaa, että jokainen lapsi kehittyy omaan tahtiinsa ja että kullekin otteelle mainittu ikä on vaihteluväli.
Jos olet huolissasi lapsesi kynäotteen kehityksestä, keskustele lastenlääkärisi tai hänen opettajansa kanssa selvittääksesi, onko toimintaterapian arviointi perusteltua.
Helpotat lastasi kehittämään kynäotettaan jo tänään näillä aktiviteeteilla.
# 1. Palmerin supinaatiokahva
Palmerin supinaatiokahva eli usein myös ”nyrkkikahva” tai ”karkea kahva” tarkoittaa sitä, että lapsi ottaa kynän tai värikynän ja pitää sitä kiinni sulkemalla kaikki sormensa sen ympärille.
Lapset, jotka käyttävät tätä otetta, liikuttavat kynää tai värikynää koko käsivarttaan käyttäen. Heidän käsivartensa ei yleensä kosketa pöytää, ja he hallitsevat liikkeitään huonommin.
Tämä ote syntyy yleensä noin 12-15 kuukauden iässä, ja se on havaittavissa heidän raapustellessaan.
# 2. Digitaalinen pronaatiokahva
Digitaalinen pronaatiokahva on sitä, kun lapsesi alkaa pitää kynää tai värikynää sormillaan. Hänen peukalonsa on lähellä paperia ja pikkusormi on kynän yläreunassa.
Lapset, jotka käyttävät tätä otetta, pitävät yleensä kättään ylhäällä ja stabiloivat sitä olkapäänsä kautta. Käyttämällä tätä otetta lapset raapustavat ja aloittavat varhaiset kirjoitusta edeltävät lyönnit.
Tämä ote alkaa yleensä kehittyä noin 2-3 vuoden iässä.
# 3. Staattinen kolmijalka- ja nelijalka-ote
Aikanaan kolmijalka-ote oli ainoa ”oikea” tapa pitää kynää. Se mahdollistaa sormien helpon liikkumisen, mikä vaikuttaa kirjoittamisen kestävyyteen ja kirjoituksen luettavuuteen. Mutta näin ei ole enää.
Staattinen tripod-ote on se, kun lapsi pitää kynää tai värikynää peukalon ja etusormen välissä ja lepuuttaa kynää keskisormella.
Tässä on lisätietoa kolmijalkaotteisesta otteesta.
Nelijalkaotteinen ote on, kun peukalo, etusormi ja keskisormi pitävät kynästä kiinni, kun taas kynä lepää rengassormella.
Kummatkin asennot katsotaan staattisiksi otteiksi silloin, kun lapsesi liikuttaa kynää liikuttamalla käsivarttaan tai kyynärvarttaan sormiensa sijasta. Lapset, joilla on staattinen kolmijalka- tai nelijalka-ote, stabiloivat sormiaan ranteen tai kyynärvarren avulla.
Tämä taito alkaa yleensä kehittyä 3-4 vuoden iässä.
Tässä on lisätietoa nelijalka-otteesta.
# 4. Dynaaminen kolmijalkainen ote
Dynaaminen kolmijalkainen ote tarkoittaa sitä, että lapsi ei ainoastaan pysty pitämään kynää peukalon ja osoitinsormen välissä sen lepäillessä keskisormen päällä, vaan hän pystyy myös liikuttamaan kynää sormien liikkeillä eikä ranteen tai kyynärvarren liikkeillä.
Dynaamista kolmijalkaista otetta tai dynaamista nelijalkaista otetta käyttävät lapset stabiloivat sormiensa liikkeitä käden kyljen kautta.
Aluksi heidän sormiensa liikkeet näyttävät nykiviltä, mutta taidon kehittyessä sormien liikkeet muuttuvat sulavammiksi.
Lapset alkavat tutkia dynaamista kolmijalka- ja dynaamista nelijalka-otetta noin 4-5-vuotiaina. Olen kuitenkin nähnyt sen alkavan kehittyä myös 6-vuotiailla.
Dynaaminen kolmijalan ote. Sormien liikkeet tekevät siitä dynaamisen!
Miksi lapseni vaihtaa jatkuvasti kynän otettaan?
Kun lapset kehittävät hienomotorisia taitojaan, on hyvin tavallista, että he vaihtavat sormiensa käyttötapaa jonkin toiminnan aikana.
Lihasten liikkeen ja voiman kehittyminen vie aikaa. Kun he kokeilevat erilaisia sormiliikkeitä, se tuntuu aluksi hankalalta. Niinpä he palaavat takaisin siihen, mikä on mukavaa.
Tämä pätee myös voimaan. Kun he oppivat liikuttamaan sormiaan eri tavalla, se vaatii lihaksia liikkumaan eri tavalla. Lihasten liikuttaminen eri tavalla vaatii voimaa.
Parasta on tukea lastasi siinä missä hän on. On ok siirtyä edestakaisin taitojen välillä, kun uusia taitoja opitaan.
Mitä jos lapseni kynän ote näyttää erilaiselta?
Kuvassa esitetyt 4 kynän ote kehityksen vaihetta ovat ihanteellinen malli. Lasten ja aikuisten keskuudessa käytetään kuitenkin paljon erilaisia kynänpitokuvioita.
Koulussa työskentelevänä OT:na olen nähnyt PALJON erilaisia otteita. Näissä tilanteissa kynän ote on tunnistettava toimivaksi tai tehottomaksi.
Tehottoman kynän otteen merkkejä ovat muun muassa:
- vaikeus pysyä kirjoittamisen vaatimuksissa käden väsymisestä johtuen
- käden kipu
- Lukutaidon heikkeneminen
Useimmat tehottomat kynän otteet ovat seurausta vakausongelmista. Joten lapset, jotka ovat kekseliäitä olentoja, löytävät vakautta muilla tavoin…..
- Kietomalla sormensa kynän tai värikynän ympärille
- Oikeuttamalla ja tukemalla sormensa tai sormensa kynää tai värikynää vasten
- Vahvistamalla painetta sormiensa kautta
- Vahvistamalla painetta kyynärpäänsä tai kyynärvarrensa kautta ja käyttämällä hyvin kevyttä painetta lyijykynää vasten
Todellakin, lasten kynänkäsittelyä tulisi kehittää koko esikoulun ja päiväkodin ajan. Lapsen kynäotteen muuttaminen muuttuu erittäin vaikeaksi, kun he kasvavat vanhemmiksi kirjoittamisen vaatimusten ja opittujen lihasliikkeiden vuoksi.
Kun vanhemmalla lapsella alkaa näkyä tehottoman kynäotteen sivuvaikutuksia, useimmat hoitostrategiat sisältävät mukautuksia.
Mutta se ei tarkoita, etteivätkö he hyötyisi hienomotoriikan kehitystä tukevista aktiviteeteista.
Save this Post to Your Pinterest Board: Fine Motor Skills
Siten voit viitata siihen, kun lapsesi etenee vaiheiden läpi!
Jos sinulla on kysyttävää, jätä kommentti alle. Olen varma, että et ole ainoa, jolla on sama kysymys! Luen kaikki kommentit ja kuulisin mielelläni sinusta!
Katso nämä mahtavat postaukset:
-
Pincer Grasp Simplified: What, When and How It’s Used
Discover when a Pincer Grasp develops, the difference between a Crude and Neat Pincer Grasp, and get 9 Activities that Work on it without Food! Lasten toimintaterapeuttina -
Perimmäinen kehitykseen liittyvä lahjaopas 5-vuotiaille
Hanki tämä kehitykseen liittyvä LAHJAOPAS leluille, joita 5-vuotias lapsesi tulee rakastamaan ja jotka ovat lapsen, toimintaterapeutin ja äidin hyväksymiä! Ostoksia 5-vuotiaalle -
32 helppoa vuodenaikojen keskiviivan ylittämistä lapsille
32 hauskaa vuodenaikojen keskiviivan ylittämistä, joilla lapsesi pääsee vuodenajan tunnelmaan ja saa lisäharjoitusta tämän elämäntaidon hallintaan. Hauskoja ja luovia
Kelly on lisensoitu toimintaterapeutti, jolla on 15 vuoden kokemus kouluikäisten lasten ja varhaiskasvatuksen palvelemisesta. Hän on OT Perspective -yrityksen perustaja ja neljän lapsen äiti. Jos haluat lisätietoja hänestä, tutustu hänen Tietoja minusta -sivuunsa täällä.