Lapsen ja aikuisen oppimisen erot

Ylisäännöstely, joka tunnetaan usein myös nimellä ylisäännöstely, tapahtuu sekä leksikaalisella että morfologisella tasolla. Leksikaalisella tasolla se olisi ylisäännöstelyä sanojen oppimisessa. Ylisääntelyä tapahtuisi kielen oppimisen aikana. Mikä tarkoittaa, että lapsilla olisi taipumus yleistää sanan merkitys pidemmälle kuin sanan merkitys aikuisten kielessä. Esimerkkinä voisi olla se, miten kaikkiin nelijalkaisiin eläimiin voidaan viitata nimellä koira.

Morfologisella tasolla on sekä derivaatiomorfeemeja että taivutusmorfeemeja. Ylisäännöstelyä havaitaan derivaatiomorfeemeissa muodoissa, kuten siinä, miten etuliite ’un-’ voidaan lisätä moniin verbeihin merkitsemään toiminnan kääntymistä, mutta lapsilla on usein taipumus ylisäännöstellä tätä sääntöä, jolloin syntyy muotoja, kuten ’unblow’, joka tarkoittaa tyhjentymistä, tai ’unlight’, joka tarkoittaa sammumista.

Ylisäännöstelyä nähdään sanomattakin lienee tarpeetonta havaita tavallisesti taivutusmorfeemeissa, ja menneen ajan merkitsimen ’-ed’ säännönmukaistaminen on tästä erittäin hyvä esimerkki. Kuten mainittiin, lapsilla on taipumus ylisäännöllistää tätä sääntöä muodostaakseen sanoja, kuten ’istui’ sijasta ’istui’ tai ’toi’ sijasta ’toi’.

Seuraava

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.