Oikean koulun valitseminen
On aika löytää koulu lapsellesi, jolla on ADHD, mutta mistä tiedät, että koulu on sopiva? On monia huomioon otettavia asioita. Alla nostamme esiin viisi tärkeintä.
Yksilöllinen huomio
ADHD-oppilas tarvitsee todennäköisesti enemmän huomiota kuin muut oppilaat. Nämä oppilaat saattavat tarvita enemmän muistutuksia tai opetusta. Tämän vuoksi haluat varmistaa, että mikä tahansa harkitsemasi koulu pystyy antamaan lapsellesi yksilöllistä huomiota. Viimeinen asia, jonka haluat, on, että oppilaasi eksyy väkijoukkoon, sillä se voi vahingoittaa vakavasti hänen kykyään menestyä koulussa.
Koulutus.comin mukaan ”mitä yksilöllisempää opetusta oppilaat voivat saada, sitä paremmin he suoriutuvat”. Esimerkiksi oppilaat, joilla on ADHD, voivat hyötyä siitä, että opettajat käyvät luokkahuoneen ohjeet läpi yksilöllisesti varmistaakseen, että he ymmärtävät kaiken.
Kyvyn saada yksilöllistä huomiota pitäisi olla neuvoteltavissa koulua etsiessäsi. Vaikka uskot, että lapsesi tarvitsisi vain vähän huomiota, haluat silti koulun, joka pystyy tarjoamaan sitä silloin, kun sitä tarvitaan.
Opettajan koulutus & Asenne
Jos joku tulee opettamaan lastasi, haluat varmistaa, että hänellä on asianmukainen koulutus, mukaan lukien erityisopetuksen tutkinto. Kannattaa myös kysyä mahdollisilta uusilta opettajilta, ovatko he käyneet ADHD:hen liittyvän koulutuksen. Esimerkiksi voittoa tavoittelematon järjestö CHADD (Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) järjestää opettajien vetämiä työpajoja, joissa muille opettajille annetaan strategioita ADHD-oppilaiden opettamiseen. Tieto siitä, että opettaja on osallistunut vastaavaan työpajaan, voi auttaa osoittamaan hänen sitoutumisensa ja kykynsä työskennellä ADHD-oppilaiden kanssa.
Haluat myös varmistaa, että lapsesi mahdollisilla opettajilla on hyvä asenne. Yhdysvaltain työvoimatilastoviraston (BLS) mukaan yksi tärkeä ominaisuus erityisopettajille on kärsivällisyys. Vanhempana tiedät omakohtaisesti, miten vaikeaa ADHD-oppilaan kanssa voi olla, vaikka kuinka rakastaisit ja välittäisit hänestä. Haluat löytää opettajan, joka todella välittää ja on kärsivällinen lapsesi kanssa.
Yritä keskustella opettajien kanssa ennen lopullisen päätöksesi tekemistä, jotta saat käsityksen siitä, miten he pystyisivät käsittelemään lastasi. Voit myös keskustella muiden vanhempien kanssa, joiden lapset käyvät kyseistä koulua, saadaksesi heidän palautettaan opettajista.
Muiden oppilaiden asenteet
Tämän EverydayHealth.com-artikkelin mukaan tuoreessa ruotsalaistutkimuksessa havaittiin, että ADHD-lapset ovat neljä kertaa todennäköisemmin kiusaajia kuin ikätoverinsa. He ovat myös ”hämmästyttävän 10 kertaa todennäköisemmin kiusaamiskäyttäytymisen uhreja”. ADHD:n aiheuttamat haasteet läheisten ystävyyssuhteiden muodostamisessa ovat yksi tekijä, joka voi johtaa kiusaamiseen.
Koska jo tiedetään, että kiusaaminen voi olla ongelma oppilaille, joilla on ADHD, haluat löytää koulun, joka suhtautuu kiusaamisongelmiin ennakoivasti ja opettaa suvaitsevaisuutta muita oppilaita kohtaan. Tuntuu paremmalta tietää, että lapsesi käy koulua, jossa kiusaamista ei yksinkertaisesti suvaita.
Kouluja tutkiessasi tarkista, millaisia kiusaamisen vastaisia ohjelmia kouluissa on ja millaisia tukipalveluja kiusatuille oppilaille on tarjolla. Kannattaa myös tutkia kaikki raportoidut kiusaamistapaukset ja selvittää, miten koulu on niitä käsitellyt.
Sopeutettavuus
HelpGuide.orgin laatimassa oppaassa ADHD-oppilaiden kanssa työskentelystä mainitaan useita tapoja sopeuttaa opetusta ADHD-oppilaille, joista voisi olla hyötyä. Niihin kuuluvat haastavimman materiaalin opettaminen päivän alussa ja sellaisten koetyyppien käyttäminen, jotka toimivat parhaiten kyseiselle oppilaalle. Nämä ovat vain muutamia luokkahuoneen mukautuksia, jotka voivat hyödyttää oppilasta, jolla on ADHD.
Tahdot löytää koulun, joka on avoin olemaan joustava ja muuttumaan tarpeen mukaan lapsesi tarpeita vastaavaksi. Jälleen kerran, keskustele muiden vanhempien kanssa nähdäksesi, miten opettajat ja koulun ylläpitäjät ovat mukauttaneet opetussuunnitelmaa tai oppimisympäristöä vastaamaan paremmin ADHD-oppilaiden tarpeita, jos lainkaan. Voit myös keskustella opettajien ja koulun ylläpitäjien kanssa joistakin muutoksista, joita lapsesi saattaa tarvita, jotta voit kokeilla ja arvioida niiden toteutumisen todennäköisyyttä.
Keskittynyt oppimisympäristö
Kuten jokainen ADHD-lapsen vanhempi ymmärtää, on tärkeää rajoittaa ADHD-oppilaiden häiriötekijöitä. Koska näiden oppilaiden on jo valmiiksi vaikea keskittyä, villi oppimisympäristö vain pahentaa tilannetta. Asiaan liittyen todettakoon, että myös luokkakoko on tärkeä. Ihanteellisessa luokassa olisi vain 15 oppilasta, vaikka suuremmat luokat voivat olla ok, jos tavallisen opettajan lisäksi on varjo-opettaja. Mitä enemmän oppilaita luokassa on, sitä enemmän on mahdollisia häiriötekijöitä lapsellesi.
Sinä tunnet lapsesi parhaiten ja pystyt siksi parhaiten arvioimaan, kuinka monta häiriötekijää olisi hänelle liikaa. Yritä osallistua joillekin tunneille, joille oppilaasi saattaa osallistua, jotta saat käsityksen siitä, millainen oppimisympäristö on. Tämän pitäisi auttaa sinua ymmärtämään, tarjoaako koulu oppimisympäristön, jossa lapsesi pystyisi keskittymään käsillä olevaan työhön.
Minkä tyyppinen koulu on oikea?
Nyt kun tiedät joitakin tärkeimpiä näkökohtia, joiden perusteella voit päättää, onko koulu oikea, on aika alkaa miettiä, minkä tyyppinen koulu sopisi. Kuten voit arvata, jokaisella tyypillä on hyvät ja huonot puolensa. Katsotaanpa, miten tyypit vastaavat edellä mainittuja kriteerejämme.
Julkiset koulut
Yksilöllinen huomio – Julkisissa kouluissa on todennäköisemmin isompia luokkia, jolloin yksilöllinen huomio voi olla vähäisempää. ADDItude-lehden toisessa artikkelissa kuitenkin selitetään, että julkisten koulujen on lain mukaan osoitettava, että ne auttavat kaikkia oppilaita menestymään. Tämä tarkoittaa sitä, että jos julkinen koulu ei anna tarpeeksi yksilöllistä huomiota, voit ehkä vedota heihin käyttämällä lakisääteisiä vaatimuksia.
Opettajien koulutus & Asenne – BLS:n mukaan julkiset koulut edellyttävät opettajilta kandidaatin tutkintoa ja lisäsertifiointia. Vaatimukset voivat rauhoittaa mieltäsi opettajien korkeasta koulutustasosta. Julkisessa koulussa oleminen voi kuitenkin vaikuttaa opettajan asenteeseen. Washington Postin vuonna 2015 julkaisemassa artikkelissa kerrottiin, että 70 prosenttia tutkituista opettajista koki työnsä stressaavaksi. Suurempien luokkien ja useampien käytösongelmien käsitteleminen voi johtaa suurempaan stressiin, mikä voi vaikuttaa heidän kykyynsä olla kärsivällinen oppilaiden kanssa, joilla on erityistarpeita.
Muiden oppilaiden asenteet – NoBullying.com-sivuston julkisissa kouluissa tapahtuvaa kiusaamista käsittelevän kirjoituksen mukaan ”tilastot osoittavat, että 160 000 oppilasta välttelee koulunkäyntiä joka päivä kiusatuksi tulemisen pelossa”. Kun julkisessa koulussa on suuri määrä oppilaita, on suuri mahdollisuus, että oppilaasi voi joutua kiusaamisen uhriksi ja että se voi jäädä huomaamatta. Se tarkoittaa kuitenkin myös sitä, että hänellä on suurempi mahdollisuus löytää joku, jonka kanssa hän voi solmia läheisen ystävyyssuhteen.
Sopeutumiskyky – Tämä on toinen alue, johon suuret luokkakoot voivat vaikuttaa. On selvää, että mitä enemmän oppilaita opettajalla on, sitä vaikeampaa on mukautua yksittäisten oppilaiden tarpeisiin. Tämä on kuitenkin toinen tapaus, jossa laki voi auttaa sinua toteuttamaan enemmän mukautuksia luokkahuoneessa.
Keskeiset oppimisympäristöt – Kuten jo mainitsimme, julkisissa kouluissa on todennäköisemmin suurempia luokkia. Tämä tarkoittaa, että on jo ennestään suurempi mahdollisuus, että lapsesi on vaikea keskittyä julkisessa koululuokassa.
Yksityiskoulut
Yksityiskohtainen huomio – American Council for Private Education (CAPE) -järjestön mukaan sen lisäksi, että yksityiskoulujen tyypillinen luokkakoko on pienempi, yksityisissä kouluissa on myös parempi opettajien ja oppilaiden suhde. Toisin sanoen lapsesi saa todennäköisemmin tarvitsemaansa yksilöllistä huomiota.
Opettajien koulutus & Suhtautuminen – Vaikka yksityiskouluissa vaaditaan myös opettajilta kandidaatin tutkinto, BLS:n mukaan näiden koulujen opettajilta ei välttämättä vaadita lupakirjaa, mikä tarkoittaa, että heillä voi olla vähemmän koulutusta kuin julkisten koulujen opettajilla.
Muiden oppilaiden asenteet – Niche.com-sivuston mukaan yksityiset koulut pärjäävät kiusaamisen suhteen monella tapaa paremmin kuin julkiset koulut. He kertoivat, että 59 prosenttia kyselyyn osallistuneista yksityiskoulujen oppilaista kertoi, että heidän kouluissaan noudatetaan kiusaamisen vastaisia periaatteita, kun taas julkisten koulujen oppilaista vain 45 prosenttia. Lisäksi 47 prosenttia kertoi, että heidän yksityiskouluympäristönsä oli ”hyvin hyväksyvä”, kun taas 38 prosenttia kertoi, että heidän koulussaan vallitsi jonkinasteinen klikkiytyminen. Tähän verrattuna vain 36 % sanoi, että heidän julkinen koulunsa oli ”hyvin hyväksyvä” ja 52 % sanoi, että siellä oli klikkejä.
Sopeutumiskyky – Vähemmän oppilaita ja hyväksyvämpi ympäristö voivat johtaa siihen, että sopeutumiskyvyn todennäköisyys on suurempi. Jos oppilaiden tarpeita on vähemmän, on helpompi huolehtia kaikista tarpeista. Ja hyväksyvämpi ympäristö tarkoittaa, että oppilaat ja opettajat ymmärtävät paremmin, että eri ihmisillä on erilaiset akateemiset tarpeet.
Keskittynyt oppimisympäristö – On pari syytä, miksi oppilaiden voi olla helpompi keskittyä yksityiskoulussa. Ensinnäkin siellä on vähemmän oppilaita, jotka häiritsevät. Lisäksi, koska oppilaiden ja opettajien väliset suhteet ovat paremmat, opettajat ovat paremmin käytettävissä pitämään oppilaat tehtäviensä parissa.
Kotikoulu
Yksilöllinen huomio – Kotikoulu voi tarjota parhaan vaihtoehdon yksilöllisen huomion saamiseksi, koska se on todennäköisesti yksilöllistä oppimista tai muutama oppilas yhtä opettajaa kohden. Jos yksilöllinen huomio on sinulle ykkösprioriteetti, sinun kannattaa harkita vakavasti tätä vaihtoehtoa.
Opettajakoulutus & Asenne – Jos päätät opettaa oppilasta itse, sinulla ei välttämättä ole samaa pätevyyttä kuin julkisen tai yksityisen koulun opettajalla. Home School Legal Defense Association (HSLDA) huomauttaa kuitenkin, että resurssit, kuten opetussuunnitelmat tai verkkokurssit, voivat auttaa sinua antamaan opetusta oppilaallesi. Mitä tulee asenteeseen, tiedät paremmin kuin kukaan muu, miten käsitellä lastasi.
Muiden oppilaiden asenteet – Vaikka kotiopetus auttaa oppilaita välttämään koulukiusaamisen kouluympäristössä, se ei tarkoita, ettei kiusaamista esiintyisi, Guilt-Free Homeschooling -lehden mukaan kotiopetuksessa olevia oppilaita saatetaan silti kiusata ryhmätoiminnan aikana. He voivat myös edelleen altistua verkkokiusaamiselle. Sinun on pidettävä silmällä molempia tapauksia, jos valitset kotikoulun.
Sopeutuvuus – Yksilöluokassa on hyvin helppo mukauttaa tunti juuri oppilaan tarpeiden mukaan. Ja sillä hetkellä, kun huomaat, että lapsesi tarvitsee jotain erilaista parantaakseen oppimiskykyään, voit toteuttaa sen ilman byrokratiaa.
Keskittynyt oppimisympäristö – Se, kuinka keskittynyt oppilas voi olla kotiopetuksessa, voi ehdottomasti vaihdella oppilaskohtaisesti. Joidenkin on helpompi keskittyä, koska ympärillä ei ole muita oppilaita. Toisille se voi olla häiritsevämpää. Kaikki hauskat asiat, joita he haluavat tehdä kotona, kuten videopelien pelaaminen tai koiran kanssa leikkiminen, ovat lähellä ja hyvin houkuttelevia.
Miten koulut pärjäävät
Olemme luokitelleet koulut antaaksemme sinulle tilannekuvan siitä, miten ne mielestämme pärjäävät kullakin osa-alueella.
Muista, että jokaisella valinnalla on puolensa ja puolensa. On tärkeää ajatella oppilastasi ja sitä, mikä sopii hänelle parhaiten. Ja pidä mielessä, että minkään valinnan ei tarvitse olla pysyvä. Jos kokeilet koulua ja se ei sovi sinulle, voit aina kokeilla toista koulua.