Torstaina tiedekunnan senaatin johtoryhmä hyväksyi vuoden 2020-21 akateemisen kalenterin päivämäärät ja päivittäisen kurssikokousaikataulun, joka on jatkossa klo 8.30-21.50 PT. Nämä toimenpiteet heijastavat Stanfordin suunnitelmaa majoittaa noin puolet perustutkinto-opiskelijoista kampukselle joka vuosineljännes.
Akatemiallinen kalenteri
Kalenteri koostuu neljästä 10 viikkoa kestävästä vuosineljänneksestä, mukaan lukien kesäneljännes. Päivämääriä on mukautettu siten, että opiskelijoilla on enemmän aikaa siirtyä kampusasuntoihin ja muuttaa pois kampusasunnoista neljännesvuosittain, eikä niihin sisälly lopputenttijaksoa. Nämä päivämäärät eivät koske jatko- ja ammattikouluohjelmia, joilla on omat kalenterinsa.
”Odotamme, että muutto kestää paljon tavallista kauemmin sekä fyysisten etäisyyksien että todennäköisten testien, influenssarokotusten jne. vuoksi”, kirjoittivat hiljattain nimitetyt perustutkintokoulutuksen varajohtaja Sarah Church ja humanistisen ja luonnontieteellisen tiedekunnan koulutusaloitteista vastaava vanhempi apulaisdekaanin viranhaltija Mary Beth Mudgett ehdotuksessaan.
Syyslukukausi, jonka aikana fuksit ja kakkosluokkalaiset saavat olla kampuksella, alkaa 14. syyskuuta ja päättyy 20. marraskuuta. Ohjauskomitea hyväksyi kesäkuussa tämän varhaisen alkamisajankohdan (joka oli alun perin viikkoa myöhemmin), jotta syyslukukausi voitaisiin päättää ennen kiitospäivän taukoa ja estää COVID-19:n mahdollinen leviäminen, joka voisi tapahtua matkustettaessa takaisin kampukselle tauon jälkeen.
Alun perin 30.11.-4.12. väliseksi ajaksi oli lohkottu etäinen lopputenttijakso, mutta uusien muutosten myötä lopputentistä on päästy eroon, ja sen sijaan se olisi korvattava ”jatkuvalla arvioinnilla, joka jakautuu koko vuosineljänneksen ajalle ja joka voisi sisältää useita tilapäisiä kotitenttejä yhden lopputentin sijaan.”
Talvinen vuosineljännes aloitetaan 11.1. ja se päättyy 19.3., minkä ansiosta opiskelijat saavat seitsemän viikon tauon syksyn- ja talvenkurssien välillä. Neljännesvuosineljänneksen lykkäämisellä viikolla on tarkoitus antaa uudelle junioreiden ja senioreiden ryhmälle aikaa muuttaa kampusasuntoihin ja ”mukautua mahdollisiin muutoksiin, joita saatetaan tarvita, jos COVID-19-tapaukset lisääntyvät talvella.”
Kevätvuosineljännes alkaa 29. maaliskuuta ja päättyy 4. kesäkuuta. Lyhennetyn kevätlukukauden tarkoituksena on ”estää junioreita ja senioreita lähtemästä kampukselta”.
Tilaisuus pidetään sunnuntaina 13. kesäkuuta, viikko kevätlukukauden päättymisen jälkeen. Church ja Mudgett kirjoittivat, että heitä ”ohjeistettiin, että valmistumispäivää ei voi muuttaa”.
Kesäneljännes alkaa 21. kesäkuuta ja päättyy 27. elokuuta, jotta kampuksella opiskelevat fuksit ja kakkosluokkalaiset voivat pitää syyskuun tauon ennen lukuvuotta 2021-22.
Loppukokeet
Kevätneljänneksen tavoin lukuvuonna 2020-21 ei ole virallista loppukoeaikaa. Church ja Mudgett totesivat, että päätös käyttää useita formatiivisia arviointeja koko vuosineljänneksen ajan yhden summatiivisen arvioinnin sijaan ”tunnustaa haasteet, joita opiskelijat saattavat kokea etäopiskeluympäristössään.”
”Se tunnustaa myös sen tosiasian, että Stanfordin kunniasääntöjä ei ole kirjoitettu etäopiskeluympäristöä varten ja että on vaikeaa korvata kampuksella pidettävän kolmen tunnin loppukokeen valvottua ympäristöä valvomattomalla kotiin otettavalla loppukokeella, joka täyttää vaatimuksen välttää kohtuutonta houkutusta huijaamiseen”, he kirjoittivat.
Kurssien kokoontumisajat
Uuteen kurssikokousaikatauluun sisältyy aikoja kursseille, jotka sisältävät joko lähi- tai verkko-opetusta, sekä kursseille, joita tarjotaan vain verkossa, ja ne alkavat kello 8.30 ja jatkuvat kello 21.50. Joko lähi- tai verkko-opetusta tarjoavilla kursseilla on samat alkamisajat, jotta kampuksella opiskelevat opiskelijat, jotka saattavat suorittaa kursseja yhdistelmänä molemmista, voivat osallistua niihin.
Kuvio sisältää 30 minuuttia henkilökohtaisten oppituntien välissä, ”jotta oppilaat voivat turvallisesti tulla ja poistua luokkatiloista oppituntien välillä ja jotta pisarat ehtivät laskeutua, mikä vähentää COVID-19:n leviämisen todennäköisyyttä.”
Luokkatunteja, joihin mahtuu joko henkilökohtaista tai verkko-opetusta, tarjotaan 60 minuutin ajan maanantaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin ja 80 minuutin ajan tiistaisin ja torstaisin. Pelkästään verkossa järjestettävillä kursseilla on mahdollisuus 80 minuutin opetukseen myös maanantaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin. Kuvio sisältää myös kolmen ja neljän tunnin lohkoja henkilökohtaisia laboratorio-istuntoja varten.
Kahden tai kolmen tunnin verkkokursseja voidaan järjestää, mutta niitä ”ei suositella Zoom-väsymyksen vuoksi”.
Kun ruokailuaikataulut ovat tiedossa, myös ruokailuajat voidaan blokata, ”jotta opiskelijat pääsevät turvallisesti aterioimaan”.
Noteerausperusteet
Church ja Mudgett pyysivät ehdotuksissaan myös, että ”senaatin johtoryhmä ja provosti konsultoivat sopivasta arvosteluperusteesta” lukuvuoden aikana.
”Jos ei ryhdytä toimiin keväällä käytössä olleen S/NC-perusteiden jatkamiseksi, kaikki kurssit palaavat tavanomaisiin arvosteluvaihtoehtoihin”, he kirjoittivat.
”Tiedekunnan senaatti voi vapaasti ehdottaa mitä tahansa valitsemaansa politiikkaa, mukaan lukien vaatimus siitä, että kaikkiin kursseihin, joissa käytetään kirjainarvosanoja arvosteluperusteena, on sisällytettävä CR/NC-vaihtoehto. Myös muita vaihtoehtoja, kuten oikeustieteellisen tiedekunnan arvosteluperusteiden käyttöönottoa, voitaisiin harkita”, Church ja Mudgett kirjoittivat.
Churchin ja Mudgettin mukaan he ”työskentelevät laitosten ja koulujen kanssa viimeistelläkseen kurssitarjonnan 1. elokuuta mennessä”.