Rhetoric:
Analyysi: Kokonaisuuden pilkkominen osiin tarkastelua varten
Toisin kuin tiivistelmä, retorinen analyysi ei vaadi vain ajatusten uudelleen esittämistä, vaan sinun on tunnistettava retoriset liikkeet, joita kirjoittaja tekee yrittäessään saada yleisönsä tekemään tai ajattelemaan jotakin. 2000-luvun tietomäärässä voi joskus olla vaikea erottaa, mikä on retorinen strategia ja mikä pelkkää manipulointia. Retoriikan ja retoristen liikkeiden ymmärtäminen auttaa sinua kuitenkin ymmärtämään paremmin sinua päivittäin ympäröivää tietoa. Toisin sanoen retoriset liikkeet voivat olla eräänlaista manipulointia, mutta jos pystyy tunnistamaan nämä liikkeet, voi olla kriittisempi tiedon kuluttaja sen sijaan, että hyväksyy sokeasti kaiken, mitä lukee, näkee, kuulee jne.
Retorisen analyysin tavoitteena on selittää, mitä tekstissä tapahtuu, miksi kirjoittaja on saattanut käyttää tiettyä liikettä tai retoristen liikkeiden joukkoa ja miten nämä valinnat saattavat vaikuttaa yleisöön. Analysoimasi teksti saattaa olla selittävää, vaikka siinä on myös argumentoinnin piirteitä, koska sinun on neuvoteltava siitä, mitä kirjoittaja yrittää tehdä ja mitä sinä luulet kirjoittajan tekevän. Edward P.J. Corbett huomauttaa, että retorinen analyysi ”on kiinnostuneempi kirjallisesta teoksesta sen vuoksi, mitä se tekee, kuin sen vuoksi, mitä se on” (qtd. teoksessa Nordqvist).
Yksi retorisen analyysin tekemisen elementeistä on tarkastella tekstin retorista tilannetta. Retorinen tilanne on se konteksti, josta teksti syntyy.
- Kysymykset, joiden avulla voit tarkastella tekstin retorista tilannetta, ovat luvussa 6.2.
Toinen retorisen analyysin elementti on yksinkertaisesti tekstin lukeminen ja tiivistäminen. Sinun on osattava kuvata kirjoittajan teesin ja pääkohdat pääpiirteissään, ennen kuin voit alkaa analysoida tekstiä.
- Kysymykset, joita voit käyttää tekstin tiivistämiseen, ovat luvussa 5.1.
Tehdäksesi retorista analyysiä yhdistät retorisen tilanteen tekstiin. Menet tiivistämistä pidemmälle ja tarkastelet sen sijaan sitä, miten kirjoittaja muokkaa tekstiään kontekstin perusteella. Kehittäessäsi luku- ja analyysitaitojasi anna itsellesi mahdollisuus pohtia lukemaasi, kyseenalaistaa tekstiä ja vastauksiasi siihen lukiessasi. Käytä seuraavia kysymyksiä, jotka auttavat sinua purkamaan tekstiä osiin – pilkkomalla sitä, jotta näet, miten se toimii:
- Tukeeko kirjoittaja onnistuneesti teesiä tai väitettä? Pysyykö pointti johdonmukaisesti koko tekstin ajan vai harhaileeko se jossain kohtaa?
- Onko kirjoittajan käyttämä todistusaineisto tehokasta kohderyhmän kannalta? Miten aiottu yleisö saattaisi reagoida niihin todisteisiin, joita kirjoittaja on käyttänyt teesin/väitteen tueksi?
- Millaisia retorisia liikkeitä kirjoittaja mielestäsi tekee auttaakseen saavuttamaan tarkoituksensa? Onko olemassa sanavalintoja tai sisällöllisiä valintoja, jotka mielestäsi liittyvät selvästi kirjoittajan tekstin tavoitteeseen?
- Kuvaile teoksen sävyä. Onko se ystävällinen? Arvovaltainen? Onko se luennoiva? Onko se pureva tai sarkastinen? Käyttääkö kirjoittaja yksinkertaista kieltä vai onko se täynnä jargonia? Tuntuuko kieli myönteiseltä vai kielteiseltä? Tuo esiin tekstin piirteitä, jotka luovat sävyn. Tutki niitä jonkin aikaa ja pohdi, miten ja miksi ne toimivat. (Lue lisää sävystä luvussa 4.5 ”Sävy, ääni ja näkökulma.”)
- Onko kirjoittaja objektiivinen vai yrittääkö hän saada sinut vakuuttuneeksi tietystä mielipiteestä? Miksi kirjoittaja yrittää saada sinut omaksumaan tämän mielipiteen? Jos kirjoittaja on puolueellinen, vaikuttaako tämä siihen, miten luet ja ymmärrät tekstiä?
- Tuntuuko sinusta siltä, että kirjoittaja tietää, kuka olet? Vaikuttaako siltä, että teksti on suunnattu kaltaisillesi lukijoille vai jollekin muulle yleisölle? Mitä oletuksia kirjoittaja tekee yleisöstään? Pitäisivätkö useimmat ihmiset näitä kohtuullisina, hyväksyttävinä tai paikkansapitävinä?
- Onko tekstin kulku järkevää? Onko päättelylinja looginen? Onko siinä aukkoja? Onko kohtia, joissa päättely on mielestäsi jollakin tavalla virheellistä?
- Yrittääkö kirjoittaja vedota tunteisiisi? Käyttääkö kirjoittaja otsikossa tai artikkelissa kiistanalaisia sanoja? Vaikuttavatko nämä lukemiseesi tai kiinnostukseesi?
- Uskotko kirjoittajaa? Hyväksytkö hänen ajatuksensa ja ideansa? Miksi vai miksi et?
On myös hyvä käydä uudelleen läpi jakso 2.3 ”Kuinka lukea retorisesti”. Tämä luku täydentää edellä lueteltuja retorisia kysymyksiä ja auttaa sinua määrittelemään selkeästi tekstin retorisen tilanteen.
Kun olet tehnyt tämän tekstin retorisen, kriittisen peruslukemisen, olet valmis miettimään, miten retorinen tilanne (luku 6.2) – konteksti, josta teksti syntyy – vaikuttaa tiettyihin tekstissä esiintyviin retorisiin vetoomuksiin (luku 6.4).