Jak vaše dítě roste v raném dětství, začíná se mu otevírat svět. Bude samostatnější a bude věnovat zvýšenou pozornost dospělým a dětem mimo rodinu. Bude chtít zkoumat své okolí a bude mít spoustu otázek, na které se bude ptát. Jeho interakce s rodinou a okolím budou pomáhat utvářet jeho osobnost a individuální způsoby myšlení a pohybu.*
Jak podpořit proces učení vašeho dítěte
Pokračujte ve čtení svému dítěti. Pěstujte v něm lásku ke knihám tím, že ho budete brát do knihovny nebo do knihkupectví.
Nechte své dítě pomáhat s jednoduchými domácími pracemi.
Podporujte rozvoj řeči svého dítěte tím, že na něj budete mluvit v celých větách a jazykem „dospělých“. Pomozte jí používat správná slova a fráze.
Buďte jasní a důslední, když své dítě káráte. Modelujte chování, které očekáváte.
Vývojové milníky
Děti se vyvíjejí svým vlastním tempem. Tyto vývojové milníky vám mají poskytnout obecnou představu o změnách, které můžete očekávat v níže uvedených oblastech, když je vašemu dítěti mezi třemi a pěti lety. Nezapomeňte – existuje určité rozmezí vývoje, které je pro děti považováno za „typické“. Pokud budete mít někdy otázky týkající se dovedností vašeho dítěte, obraťte se na svého pediatra.
Sociální a emoční vývoj
- Sdílí hračky
- Poslouchá řadu jednoduchých pokynů
- Projevuje určité porozumění pro dobro a zlo
- Srovnává se s ostatními
- Rozvíjí se. přátelství a komunikuje s ostatními dětmi
- Zapojuje se do předstírané hry
Fyzický vývoj
Tři až čtyři roky
- Běhá kolem překážek
- Balancuje na jedné noze
- Tlačí, táhne, a řídí hračky
- Hází a chytá míč
- Staví věž z kostek
- Manipuluje s hlínou
- Umí se obléknout a svléknout
Čtyři až pět let. Roky
- Kreslí kříže a kruhy
- Jde pozpátku
- Přeskakuje mnohokrát dopředu
- Jde po schodech nahoru a dolů
- Převrací se
- Používá bezpečnostní prvky. nůžky
- Stříhá průběžně na čáře
- Opisuje čtverce a křížky
- Vytiskne několik velkých písmen
- Kreslí osobu
Kognitivní vývoj
.
- Seskupuje a přiřazuje předměty
- Uspořádává materiály
- Pokládá otázky „proč“ a „jak“
- Řekne své jméno a věk
- Podílí se na činnostech. po delší dobu
- Učí se pozorováním a nasloucháním
- Projevuje povědomí o minulosti a přítomnosti
- Sleduje řadu dvou až čtyř pokynů
- Hraje slovy
- Ukazuje na barvy a pojmenovává je
- Pochopí řád a postup
- Spočítá do pěti
- Dokáže někomu říct ulici a město
Řečový projev &Rozvoj řeči
Tři až čtyři roky
- Vypráví o činnostech ve škole nebo u kamarádů doma
- Mluví dostatečně zřetelně, aby neznámí posluchači mohli rozumět většině jejich řeči
- Užívá mnoho vět, které mají více než čtyři slova
- Rozumí jednoduchým otázkám
Čtyři až pět let
- Řeč je devadesátiprocentní100% srozumitelný všem
- Užívá věty, které uvádějí hodně podrobností
- Vypráví příběhy, které se drží tématu
- Může mít některé artikulační chyby
- Dokáže odpovědět na jednoduché otázky týkající se příběhu
Sexuální vývoj
(Převzato z kidshealth.org)
V předškolním věku má většina dětí vyvinutý silný pocit, že je chlapec nebo dívka, a pokračuje v ještě cílevědomějším zkoumání svého těla. Protože jsou předškoláci dost staří na to, aby pochopili, že některé věci nemají být veřejné, můžete jim vysvětlit, že i když je to příjemné, doteky by se měly provádět v soukromí. Když jim budete vyčítat, že se dotýkají, vyvoláte v nich pouze pocit viny a studu. Jsou také dost staré na to, aby pochopily, že nikdo – ani členové rodiny nebo jiné osoby, kterým důvěřují – by se jich nikdy neměl dotýkat způsobem, který jim je nepříjemný. Vaše předškolní dítě se od vás bude i nadále učit důležitým sexuálním postojům – od toho, jak reagujete na osoby opačného pohlaví, až po to, co si myslíte o nahotě.
Když se děti začnou zajímat o všechno, je běžné, že předškoláci kladou rodičům otázky typu „Odkud se berou děti?“ nebo „Proč moje sestra nemá penis?“. Na takové otázky se snažte odpovídat co nejupřímněji a nejvěcněji. Zjistěte, co přesně chce vaše dítě vědět, a pak odpovězte na konkrétní otázku – není třeba zacházet do podrobností, když to nemusí být nutné. Můžete například říci, že muž a žena mohou mít dítě a že dítě roste v břiše ženy. Pokud to dítě uspokojí, možná budete muset poskytnout další informace o tom, jak dítě vlastně vzniká, až později.
V této fázi bývají děti zvědavé nejen na své vlastní tělo, ale i na tělo ostatních. Pokud zjistíte, že si váš předškolák hraje na doktora s jiným dítětem přibližně stejného věku, je důležité nereagovat přehnaně – pro ně je to jen nevinná hra (samozřejmě, pokud je do ní zapojeno starší dítě nebo dospělý, vaše obavy by byly oprávněné). V klidu požádejte dítě, aby se obléklo, a odveďte jeho pozornost hračkou nebo hrou. Možná to budete chtít brát jako náznak toho, že se vaše dítě zajímá o tělo, a usnadnit mu učení o něm nějakým jiným způsobem, například dětskou knížkou na toto téma, která je určena předškolákům.
Někteří rodiče předškoláků jsou znepokojeni, když slyší své děti mluvit o příteli nebo přítelkyni. Pokud to vaše dítě řekne, nezapomeňte, že děti tomuto slovu nepřikládají stejný význam jako dospělí. Většina odborníků se shoduje na tom, že nejlepší je reagovat na tento druh zpráv neutrálně – nepodporovat toto chování, ale ani nevyjadřovat znepokojení.
*Tento článek vychází s laskavým svolením onetoughjob.org – rodičovského webu vlastněného a provozovaného společností The Children’s Trust.
Podívejte se na programy a aktivity pro předškoláky v Somerville, MA.
.