Overregularizace často známá také jako overgeneralizace probíhá jak na lexikální, tak na morfologické úrovni. Na lexikální úrovni by se jednalo o overregularizaci při učení slov. K přeregulovanosti by docházelo při učení se jazyku. Což znamená, že děti by měly tendenci zobecňovat význam slova nad rámec významu slova v jazyce dospělých. Příkladem může být to, že všechna čtyřnohá zvířata mohou být označována jako pes.
Na morfologické úrovni existují jak derivační morfémy, tak morfémy flektivní. U derivačních morfémů lze nadměrnou regularizaci pozorovat u tvarů, jako je například to, jak lze k mnoha slovesům přidat předponu „un-„, která označuje zvrat děje, ale děti mají často tendenci toto pravidlo nadměrně regulovat, takže vznikají tvary jako „unblow“, což znamená vyprázdnit, nebo „unlight“, což znamená zhasnout.
Nadměrnou regularizaci netřeba dodávat, běžně ji lze pozorovat u skloňovacích morfémů, velmi dobrým příkladem je regularizace značky minulého času „-ed“. Jak již bylo zmíněno, děti mají tendenci toto pravidlo přeregulovat a vytvářet slova jako ‚sitted‘ místo sat nebo ‚bringed‘ místo brought.
Další
.