Částečné posilování, na rozdíl od průběžného posilování, je posilováno pouze v určitých časových intervalech nebo poměrech, namísto posilování chování pokaždé. Tato forma plánování posilování po určitém počtu správných odpovědí nebo určitém časovém intervalu se také označuje jako přerušované posilování.
Tento typ posilování je považován za účinnější při udržování nebo formování chování. Rovněž bylo zjištěno, že chování získané touto formou plánování je odolnější vůči vyhasnutí.
Definice částečného posilování jako nekonzistentního nebo náhodného posilování odpovědí by mohla věc z hlediska učícího se zkomplikovat. Výzkumníci klasifikovali čtyři základní rozvrhy částečného posilování, které se pokoušejí pokrýt různé druhy intervalů a poměrů mezi posilováním.
1. Částečné posilování, které se snaží pokrýt různé druhy intervalů a poměrů mezi posilováním. Rozvrh s pevným intervalem
V rozvrhu s pevným intervalem (FI) musí mezi předchozími a následujícími časy, kdy je posilování k dispozici za správné odpovědi, uplynout například jedna minuta. Počet odpovědí je v celém časovém úseku irelevantní. To způsobuje změnu v rychlosti chování.
Rychlost reakcí je obvykle pomalejší bezprostředně po posílení, ale postupně se zvyšuje, jak se blíží čas pro další posílení.
Příklad: Někdo, kdo dostává hodinovou mzdu bez ohledu na množství své práce.
2. Plán s proměnlivým intervalem
V plánu s proměnlivým intervalem (VI) se mezi zpřístupněním posílení nechává uplynout různě dlouhá doba. Posílení je podmíněno uplynutím času, ale interval se mění v náhodném pořadí. Každý interval se může pohybovat například od jedné do pěti minut nebo od dvou do čtyř minut. Subjekt není schopen zjistit, kdy posílení přijde; proto je míra odpovědí relativně stálá.
Příklad: Rybář čeká u břehu určitou dobu a s největší pravděpodobností chytí každý den stejný počet ryb, ale interval mezi jednotlivými úlovky není stejný. Pokud je ryba považována za posílení, pak je to nekonzistentní.
3. Rozvrh s pevným poměrem
Při rozvrhu s pevným poměrem (FR) je posílení poskytováno po provedení pevného počtu správných odpovědí. Posílení se určuje podle počtu správných odpovědí. Uvažujme například, že hladový potkan ve Skinnerově krabici musí pětkrát stisknout páku, než se objeví granule s potravou. Posílení tedy následuje po každé páté odpovědi. Stejný poměr platí i pro předložení posílení.
Příklad: Prodavačka dostane pobídku po každém prodaném páru bot. Na kvalitě nezáleží, protože za větší počet prodaných bot dostane vyšší plat. Množství výstupu je maximalizováno v rozvrhu s pevným poměrem.
4. Rozvrh s hodnotným poměrem
V rozvrhu s hodnotným poměrem (VR) je posílení poskytováno po provedení proměnlivého počtu správných odpovědí. V rozvrhu s proměnlivým poměrem 10:1 je průměrný počet správných odpovědí, které by musely být provedeny, aby byla následná správná odpověď posílena, 10, ale poměr správných odpovědí k posílení se může náhodně měnit od , řekněme , 1:1 do 20:1. Subjekt obvykle neví, kdy může přijít odměna. Výsledkem je, že odpověď přichází ve vysoké, stálé míře.
Příklad: Praktickým příkladem rozvrhu s proměnlivým poměrem je, jak člověk neustále kontroluje svůj příspěvek na Facebooku a čas od času počítá počet lajků.
Kritické hodnocení
Různé rozvrhy mají různé výhody. Je známo, že poměrové rozvrhy vyvolávají vyšší míru odpovědí než intervalové rozvrhy, protože jsou předvídatelné.
Příklad uvažujme dělníka v továrně, který dostává mzdu za každý vyrobený předmět. To by pracovníka motivovalo k větší výrobě.
Rozdílové rozvrhy jsou méně předvídatelné, takže mají tendenci odolávat vyhasínání a pokračování v chování je motivováno samo sebou. Mezi klasické příklady variabilních rozvrhů jsou považovány hazardní hry a rybolov. Navzdory neúspěšné zpětné vazbě oba doufají, že ještě jeden tah na hracím automatu nebo ještě jedna hodina trpělivosti změní jejich štěstí.
Vzhledem k tomu, že částečné posilování činí chování odolným vůči extinkci, často se přechází – na to, že se naučili novému chování pomocí kontinuálního plánu posilování.
.