Fáze 2: Samostatná hra

Samostatná hra je jednou z prvních fází hry. Samostatná hra je přirozeným krokem ve vývoji herního chování dětí ve věku 0-2 roky.

Děti se učí hrou a v této fázi se ještě nenaučily dost ze vztahů, aby si mohly hrát společně s ostatními.

Samostatná hra poskytuje dětem čas, který potřebují k přemýšlení, zkoumání a tvoření. Když si dítě hraje samo, učí se soustředit, samostatně myslet, přichází s tvůrčími nápady a reguluje emoce. To vše jsou pro dítě důležité věci, které se musí naučit. Samostatná hra je důležitá a normální.

V této fázi se nacházejí kojenci a batolata (od narození do přibližně dvou let). V tomto věku jsou velmi zaměstnány zkoumáním a objevováním svého nového světa. Každý nový předmět nebo situace, která se objeví, je novou zkušeností pro učení.

Pozitiva samotářské hry

  • Děti mají možnost volně využívat svou fantazii
  • Učí se a procvičují fyzické a psychické dovednosti
  • Dítě je schopno se plně věnovat činnosti, proto zažívá „flow“
  • Může objevovat, tvořit a učit se, jak věci fungují
  • Umožňuje jim, aby si dokázaly vytvořit vlastní pravidla hry
  • Oznamuje, že dítě nemusí splňovat očekávání nikoho jiného

Solitární hra by neměla sloužit k identifikaci nespolečenských dětí. V žádném případě se nejedná o „nespolečenské“ děti, ale spíše o děti, které se hrou učí.

Přestože se „společenská hra“ ( společná hra) rozvíjí přibližně ve věku 3 až 4 let, je důležité si uvědomit, že samotářská hra nezaniká.

Typy samotářské hry

  • Samostatná aktivní hra: K osamělé aktivní hře patří také hraní si, kdy si hrajete sami nebo s imaginárním společníkem. Je to most mezi samotářskou hrou a skutečnou společenskou hrou. Patří sem opakované jednoduché činnosti s hračkami nebo jinými předměty nebo bez nich, například bouchání dvěma dřevěnými kostkami o sebe nebo plnění kyblíku pískem a jeho vysypávání.
  • Samostatná imaginativní hra“: Ta může posílit zdravý vývoj, protože dítě, které je samo ve svém pokoji a používá děj v imaginárním příběhu, projevuje abstraktní myšlení, řeč a tvořivost.

Po „hře o samotě“ (hraní si o samotě) následuje přibližně ve dvou letech „hra na pozorovatele“ – sledování a pozorování hry ostatních.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.