- 4.10.2017
- Štítky:Instruktážní design
Organizace si uvědomují, že dobře vyškolená a efektivní pracovní síla je rozhodujícím faktorem obchodního úspěchu. V důsledku toho nabývá školení na významu a díky všudypřítomnosti počítačů a internetu se e-learning neboli online školení stalo oblíbenou volbou.
Důležitou součástí procesu vývoje e-learningu jsou modely instrukčního designu (ID). Model ID je vodítko nebo rámec, na jehož základě návrhář výuky vytváří výukový materiál, resp. kurz. Vychází z toho, jak se lidé učí.
Je důležité mít ID model, protože pomáhá návrháři výuky plánovat, jak by měl být kurz navržen a vytvořen. Pomáhá mu vizualizovat kurz a zajistit, aby byly do kurzu zahrnuty všechny prvky návrhu. Model ID pomáhá vyhodnotit potřeby studujících a na základě toho navrhnout a vytvořit kurz.
Různé modely ID
V průběhu let byly vyvinuty různé modely ID. Některé z nich jsou např:
- ADDIE Model
- Kemp Model
- Dick and Carey Model
- ASSURE Model
- SAM Model
- Hannafin a Peck Model
- Waterfall Model
- Rapid prototyping design Model
Tyto modely jsou buď normativní, nebo adaptivní. Preskriptivní modely předepisují konkrétní řešení pro konkrétní vzdělávací potřeby. Deskriptivní modely naopak jasně definují složky návrhu.
Modely jako ADDIE a Kemp se řídí lineárním přístupem, kdy po dokončení jednoho kroku logicky následuje krok další.
Model SAM se řídí agilním přístupem k vývoji e-learningu, který umožňuje návrhářům opakovaně vytvářet a zdokonalovat prototypy za přispění vstupů od klienta. V tomto iterativním přístupu jsou nápady a předpoklady diskutovány a testovány již v raných fázích. To umožňuje rychlý vývoj produktu s minimem iterací.
Výběr modelu ID je pro e-learningový projekt důležitý, protože určuje:
- Rozsah
- Dodávky – lekce, moduly,cvičení
- Náklady a čas
- Kvalifikace potřebné ve vývojovém týmu
Každý model ID se řídí specifickými kroky a tvůrce výuky je musí znát.
Fáze společné pro modely
Nezávisle na tom, jaký model ID pro svůj kurz zvolíte, existuje pět fází společných pro všechny modely, jsou to:
Analýza
Tato fáze tvoří základ pro všechny ostatní fáze procesu tvorby výuky. Tato fáze zahrnuje sběr dat, uspořádání informací a hledání vzorců v informacích s cílem identifikovat nedostatky. Zjišťují se překážky nebo omezení, kterým čelí účastníci vzdělávání, a určují se možná řešení.
V této fázi se rozhoduje o uspořádání obsahu, o tom, jak bude prezentován účastníkům vzdělávání, a o formě podání, která bude použita. Plánují se typy aktivit a cvičení, které budou v kurzu použity, a určuje se také způsob hodnocení studujících. Nejlepší nápady jsou implementovány do prototypu, který prochází cyklem zpětné vazby a ověřování mezi klientem a designérem.
Vývoj
V této fázi je kladen důraz na vývoj materiálů, které byly dokončeny ve fázi návrhu. Tato fáze zahrnuje vývoj storyboardů, skriptů, rozvržení obrazovek, lekcí, modulů, interaktivit a hodnocení.
Implementace
V této fázi je kurz realizován na základě výuky, která byla navržena. Vlastní kurz je uveden do praxe a konečný produkt je představen klientovi.
Evaluace
V poslední fázi se shromažďují a analyzují data, aby se zjistilo, zda kurz plní své cíle. Jsou identifikovány aspekty procesu, které je třeba posílit. To se provádí analýzou zpětné vazby účastníků kurzu. Zpětnou vazbu lze získat z reakcí účastníků, učení účastníků, výkonu na pracovišti a účinku školení. Ačkoli se každý model ID liší, tyto fáze jsou nedílnou součástí každého modelu ID, který se používá pro vývoj e-learningu.
Argumenty proti modelům ID
Kritici modelům ID vytýkají, že mají lineární strukturu a neumožňují návraty tam a zpět nebo iterace během procesu návrhu. Domnívají se, že dodržování modelů je časově náročný proces a některé jsou příliš pomalé na to, aby vyhovovaly dnešním výzvám v oblasti vzdělávání. Používání agilních modelů vývoje, jako je SAM, toto obvinění zmírnilo.
Jiní obviňují modely ID z omezování kreativity. Nuže, pokud je designér výuky obeznámen s různými modely, může kreativně kombinovat prvky různých ID modelů, které jsou v souladu s jeho vizí, a přizpůsobit návrh požadavkům kurzu.
ID modely pomáhají designérovi provést návrh kurzu pomocí procesu nebo metody předepsané v modelu.
.