Výběr správné školy
Nastal čas najít školu pro vaše dítě s ADHD, ale jak poznáte, že škola bude vhodná? Je mnoho věcí, které je třeba zvážit. Níže upozorňujeme na pět nejdůležitějších z nich.
Individuální pozornost
Žák s ADHD bude pravděpodobně vyžadovat více pozornosti než ostatní žáci. Tito studenti mohou potřebovat více připomínek nebo instrukcí. Z tohoto důvodu se chcete ujistit, že každá škola, o které uvažujete, bude schopna věnovat vašemu dítěti individuální pozornost. Poslední věc, kterou chcete, je, aby se váš žák ztratil v davu, protože by to mohlo vážně poškodit jeho schopnost uspět ve škole.
Podle serveru Education.com “čím individuálnější může být výuka pro žáky, tím lepší budou mít výsledky“. Například žákům s ADHD může prospět, když s nimi učitelé individuálně projdou instrukce ve třídě a ujistí se, že všemu rozumí.
Možnost individuálního přístupu by měla být při hledání školy neoddiskutovatelná. I když si myslíte, že by vaše dítě potřebovalo minimální pozornost, přesto chcete školu, která by mu ji byla schopna poskytnout, když je to potřeba.
Vzdělání učitelů &Přístup
Pokud bude někdo učit vaše dítě, chcete se ujistit, že má odpovídající vzdělání, včetně titulu ve speciální pedagogice. Možná se také budete chtít zeptat potenciálních nových učitelů, zda prošli nějakým školením zaměřeným na ADHD. Například nezisková organizace CHADD, Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (Děti a dospělí s poruchou pozornosti a hyperaktivitou), pořádá semináře pro učitele, na kterých se ostatní učitelé seznamují se strategiemi výuky žáků s ADHD. Vědomí, že se učitel podobného semináře zúčastnil, může pomoci prokázat jeho odhodlání a schopnost pracovat se žáky s ADHD.
Chcete se také ujistit, že potenciální učitelé vašeho dítěte mají dobrý přístup. Podle amerického Úřadu pro statistiku práce (BLS) je jednou z důležitých vlastností speciálních pedagogů trpělivost. Jako rodič z vlastní zkušenosti víte, jak obtížné může být jednání se žákem s ADHD, bez ohledu na to, jak moc ho máte rádi a jak moc vám na něm záleží. Chcete najít učitele, kterému na vašem dítěti skutečně záleží a který s ním bude mít trpělivost.
Před konečným rozhodnutím si zkuste s učiteli promluvit, abyste získali představu o tom, jak by si s vaším dítětem dokázali poradit. Můžete si také promluvit s ostatními rodiči, jejichž děti školu navštěvují, abyste získali jejich názor na učitele.
Postoje ostatních žáků
Podle tohoto článku na EverydayHealth.com nedávná švédská studie zjistila, že děti s ADHD jsou čtyřikrát častěji než jejich vrstevníci šikanovány. Je u nich také “překvapivě desetkrát vyšší pravděpodobnost, že se stanou obětí šikanujícího chování“. Problémy s navazováním blízkých přátelství kvůli ADHD jsou jedním z faktorů, které mohou vést k šikaně.
Jelikož je již známo, že šikana může být pro žáky s ADHD problémem, chtělo by to najít školu, která bude aktivně řešit problémy se šikanou a učit ostatní žáky toleranci. Budete se cítit lépe, když budete vědět, že vaše dítě chodí do školy, kde se šikana prostě netoleruje.
Při hledání škol si ověřte, jaké mají programy proti šikaně a také podpůrné služby pro žáky, kteří jsou šikanováni. Měli byste se také podívat na všechny nahlášené případy šikany a zjistit, jak je škola řešila.
Přizpůsobení
Průvodce prací se studenty s ADHD vytvořený portálem HelpGuide.org zmiňuje několik způsobů, jak přizpůsobit vzdělávání studentům s ADHD, které by mohly být přínosné. Patří mezi ně výuka nejnáročnějších materiálů na začátku dne a používání typů testů, které jsou pro daného žáka nejvhodnější. To je jen několik úprav třídy, které mohou být přínosem pro žáka s ADHD.
Budete chtít najít školu, která je otevřená flexibilitě a změnám podle potřeby, aby vyhovovala potřebám vašeho dítěte. Opět si promluvte s ostatními rodiči a zjistěte, jak případně učitelé a vedení školy upravili učební osnovy nebo učební prostředí, aby lépe vyhovovalo potřebám žáků s ADHD. Můžete si také promluvit s učiteli a správci školy o některých změnách, které by vaše dítě mohlo potřebovat, a zkusit posoudit pravděpodobnost jejich provedení.
Soustředěné učební prostředí
Jak každý rodič dítěte s ADHD chápe, je důležité omezit rozptylování žáků s ADHD. Vzhledem k tomu, že tito žáci mají již nyní potíže se soustředěním, divoké učební prostředí situaci jen zhorší. V souvislosti s tím je třeba poznamenat, že důležitá je také velikost třídy. Ideální třída by měla mít pouze 15 žáků, i když větší třídy mohou být v pořádku, pokud je kromě běžného učitele i stínový učitel. Čím více studentů ve třídě, tím více potenciálních rušivých vlivů na vaše dítě.
Vy znáte své dítě nejlépe, a proto můžete nejlépe posoudit, kolik rušivých vlivů by pro něj bylo příliš mnoho. Zkuste se zúčastnit některých vyučovacích hodin, které by váš žák mohl navštěvovat, abyste získali představu o tom, jak vypadá učební prostředí. To by vám mělo pomoci pochopit, zda škola nabízí takové učební prostředí, ve kterém by se vaše dítě dokázalo soustředit na práci.
Který typ školy je vhodný?
Teď, když znáte některá hlavní hlediska pro rozhodování, zda je škola vhodná, je čas začít přemýšlet o tom, jaký typ školy by byl vhodný. Jak jistě tušíte, každý typ má své klady i zápory. Podívejme se, jak si jednotlivé typy stojí v porovnání s našimi výše uvedenými kritérii.
Veřejné školy
Individuální pozornost – Veřejné školy mají s větší pravděpodobností větší třídy, což může mít za následek méně individuální pozornosti. Jiný článek časopisu ADDItude však vysvětluje, že veřejné školy jsou ze zákona povinny prokázat, že pomáhají všem žákům být úspěšnými. To znamená, že pokud veřejná škola neposkytuje dostatek individuální pozornosti, můžete se do ní opřít s využitím zákonných požadavků.
Vzdělání učitelů & Přístup – Podle BLS veřejné školy vyžadují, aby učitelé měli bakalářský titul a další osvědčení. Tyto požadavky vás mohou uklidnit, pokud jde o vysokou úroveň vzdělání učitelů. Působení ve veřejné škole však může mít vliv na přístup učitele. Článek deníku Washington Post z roku 2015 uvádí, že 70 % dotázaných učitelů se cítí stresováno svou prací. Vyrovnávání se s většími třídami a větším množstvím problémů s chováním by mohlo vést k většímu stresu, což by mohlo ovlivnit jejich schopnost být trpěliví se studenty se speciálními potřebami.
Postoj ostatních studentů – Podle příspěvku o šikaně ve veřejných školách na webu NoBullying.com “statistiky ukazují, že 160 000 studentů se každý den vyhýbá návštěvě školy ze strachu, že budou šikanováni“. Vzhledem k velkému počtu studentů ve veřejné škole existuje velká pravděpodobnost, že se váš student může stát obětí šikany, která může zůstat nepovšimnuta. Znamená to však také, že mají větší šanci najít někoho, s kým mohou navázat blízké přátelství.
Přizpůsobivost – To je další oblast, kterou může ovlivnit velký počet žáků ve třídě. Je zřejmé, že čím více žáků učitel má, tím obtížnější bude přizpůsobit se individuálním potřebám žáků. Nicméně toto je další případ, kdy vám zákon může pomoci uskutečnit větší přizpůsobení třídy.
Soustředěné výukové prostředí – Jak jsme se již zmínili, veřejné školy mají s větší pravděpodobností větší třídy. To znamená, že je již větší pravděpodobnost, že se vaše dítě bude ve třídě veřejné školy obtížně soustředit.
Soukromé školy
Individuální pozornost – Podle Americké rady pro soukromé vzdělávání (CAPE) je kromě typické menší velikosti tříd na soukromých školách také lepší poměr učitelů a žáků. Jinými slovy, je pravděpodobnější, že se vašemu dítěti dostane individuální pozornosti, kterou potřebuje.
Přístup učitelů – Přestože soukromé školy také vyžadují, aby učitelé měli bakalářský titul, BLS uvádí, že učitelé na těchto školách nemusí mít licenci, což znamená, že mohou mít nižší vzdělání než učitelé na veřejných školách.
Přístup ostatních žáků – Podle serveru Niche.com existuje několik způsobů, jak jsou na tom soukromé školy lépe než veřejné, pokud jde o šikanu. Uvádějí, že 59 % dotázaných studentů soukromých škol uvedlo, že jejich školy uplatňují zásady proti šikaně, zatímco u studentů veřejných škol je to pouze 45 %. Dále uvedli, že 47 % žáků uvedlo, že prostředí na jejich soukromé škole je “velmi vstřícné“, zatímco 38 % žáků uvedlo, že na jejich škole panuje určitá míra klipovitosti. V porovnání s tím pouze 36 % uvedlo, že jejich veřejná škola byla “velmi přijímající“, a 52 % uvedlo, že tam byla klika.
Přizpůsobivost – Menší počet studentů a přijatelnější prostředí by mohly vést k vyšší pravděpodobnosti přizpůsobivosti. Pokud je třeba řešit méně potřeb studentů, je snazší postarat se o všechny potřeby. A vstřícnější prostředí znamená, že studenti i učitelé lépe pochopí, že různí lidé mají různé studijní potřeby.
Soustředěné prostředí – Existuje několik důvodů, proč by se studenti na soukromé škole mohli snáze soustředit. Především je zde méně studentů, kteří by vás rozptylovali. Navíc, protože je zde lepší poměr studentů na učitele, budou učitelé více k dispozici, aby mohli studenty udržet u úkolu.
Domácí vzdělávání
Individuální pozornost – Domácí vzdělávání může představovat nejlepší možnost, jak získat individuální pozornost, protože se pravděpodobně bude učit jeden na jednoho nebo několik studentů na jednoho učitele. Pokud je individuální pozornost vaší prioritou číslo jedna, měli byste tuto možnost vážně zvážit.
Příprava učitelů & Přístup – Pokud se rozhodnete učit svého žáka sami, nemusíte mít stejnou kvalifikaci jako učitel ve státní nebo soukromé škole. Sdružení pro právní ochranu domácích škol (Home School Legal Defense Association, HSLDA) však upozorňuje, že zdroje, jako jsou učební osnovy nebo online kurzy, vám mohou pomoci při poskytování vzdělání vašemu studentovi. Co se týče přístupu, víte, jak se svým dítětem zacházet, lépe než kdokoli jiný.
Postoj ostatních studentů – I když domácí vzdělávání pomáhá studentům vyhnout se šikaně ve školním prostředí, neznamená to, že k žádné šikaně nedojde, Podle Guilt-Free Homeschooling mohou být studenti vzdělávající se doma stále šikanováni během skupinových aktivit. Mohou být také stále vystaveni kyberšikaně. Na oba případy si budete muset dávat pozor, pokud se rozhodnete pro domácí vzdělávání.
Přizpůsobivost – Ve třídě s jedním žákem je velmi snadné přizpůsobit výuku přesně potřebám žáka. A ve chvíli, kdy si uvědomíte, že vaše dítě potřebuje něco jiného, aby se zlepšila jeho schopnost učit se, můžete to bez byrokracie zařídit.
Soustředěné učební prostředí – To, jak soustředěný může být student v domácím vzdělávání, se rozhodně může lišit podle studenta. Pro některé bude snazší se soustředit, protože kolem nejsou žádní jiní studenti. Pro jiné to může být více rozptylující. Všechny zábavné věci, které rádi dělají doma, například hrají videohry nebo si hrají se psem, budou mít na dosah ruky a budou je velmi lákat.
Jak školy hodnotíme
Školy jsme oznámkovali, abychom vám poskytli přehled o tom, jak si podle našeho názoru vedou v jednotlivých oblastech.
Mějte na paměti, že každá volba má svá pro a proti. Je důležité myslet na svého žáka a na to, co pro něj bude nejlepší. A mějte na paměti, že žádná volba nemusí být trvalá. Pokud nějakou školu vyzkoušíte a nebude vám vyhovovat, vždycky můžete zkusit jinou.
.