Enhet fem
Förena meningar för att visa jämförelse och kontrast
Ladda ner PDF-fil
Ladda ner Word-fil
I dina kurser på högskolan, i ditt privatliv och i din yrkeskarriär kommer du ofta att jämföra och kontrastera människor, saker eller idéer. Arbetsgivare måste ofta jämföra och kontrastera två eller flera arbetssökande, studenter kan jämföra och kontrastera två historiska perioder, och människor jämför och kontrasterar ofta två produkter som de överväger att köpa, eller två personer som de känner. Genom att förena idéer eller information med koordinatorer och underordnare kan du tydligt visa likheter och skillnader för din läsare med längre mogna meningar i stället för korta meningar.
För att två nybörjare på college, George och Paul, är tvillingbröder förväntar vi oss till exempel att de ska vara likadana, men de är i själva verket olika på vissa sätt. Här är slumpmässiga listor med information som vi har samlat in om dem:
George Paul
är lång och smal harbruna ögon och brunt hår
tycker om att läsa science fiction ärlång och smal
löpte fem kilometer dagligen och har fortfarande inte hittat ett huvudämne
har bruna ögon och brunt hår gillar att läsa poesi
.
arbetar som kartografassistent 15 timmar
per vecka hatar att träna
är ingenjörsstuderande arbetar 20 timmar per vecka som dörrvakt på en
teater
Ovanstående information om tvillingarna är inte förtecknad på något organiserat sätt. Så efter att vi har samlat in information om två ämnen (i det här fallet tvillingarna) är nästa steg för att jämföra och kontrastera dem att organisera listorna enligt relaterade punkter; här finns tvillingarnas fysiska beskrivningar, intressen, arbeten och universitetsinriktningar:
George Paul
har brunt hår och bruna ögon harbrunt hår och bruna ögon
är lång och smal är lång och smal
älskar att läsa science fictionälskar att läsa poesi
löpning fem kilometer dagligen hatar att träna
arbetar som assistent hos en kartograf 15 arbetar 20timmar per vecka som vaktmästare på en teater
per vecka
är ingenjör och har fortfarande inte hittat något huvudämne
Vi kan nu uttrycka likheterna och skillnaderna mellan tvillingarna i meningar med hjälp av de koordinatorer och underordnare som ni gick igenom i enheterna 3 och 4.
Övningsuppgift ett George och Paul
Satserna nedan uttrycker likheter och skillnader mellan tvillingarna George och Paul. I varje mening ska du sätta en cirkel runt det eller de ord som visar jämförelse eller kontrast och sedan räkna upp de ord som du har satt en cirkel runt nedan.
1. Både George och Paul har bruna ögon och brunt hår.
2. George och Paul är båda långa och smala.
3. George tycker om att läsa science fiction, menPaul tycker om att läsa poesi.
4. George springer fem kilometer varje dag, menPaul hatar att träna.
5. Medan George arbetar 15 timmar i veckan som assistent för en kartograf, arbetar Paul 20 timmar i veckan som assistent på en teater.
6. Trots att George studerar teknik har Paul fortfarande inte hittat något huvudämne.
Förhållande ord Kontrastord
Utöver att visa på likheter och skillnader mellan människor, jämför vi ofta beteenden, kulturer, teorier, åsikter i en fråga, positiva och negativa egenskaper hos något, eller det förflutna med nutiden. Övningarna i den här enheten ger dig övning i att använda koordinatorer och underordnare för att jämföra och kontrastera aktiviteter, kulturer och ett tidigare och nuvarande tillstånd. I följande tabell sammanfattas de ord som visar de logiska sambanden mellan jämförelse och kontrast.
Sammanfattning av ord för jämförelse och kontrast
Sammanfattning kontrast
KORDINATORER och men,ändå
SUBORDINATORER trots
trots
trots
att
medan
medan
medan
ÖVERFÖRINGSORD emellertid
å andra sidan
Koordinatorer kan sammanfoga meningar och inleda meningar. När de förenar meningar sätts ett kommatecken före koordinatorn.
Kim gillar heavy metal, menTom föredrar klassisk musik.
Kim gillar heavy metal. MenTom föredrar klassisk musik.
Subordinatorer förenar beroendeklausuler till meningar. Om den beroende satsen kommer först, sätt ett kommatecken efter den; om den beroende satsen följer efter den oberoende satsen, använd inget kommatecken.
Men medan Kim gillar revbensspjäll föredrar Tom ris och grönsaker.
Kim gillar revbensspjäll medanTom föredrar ris och grönsaker.
Övergångsord förenar inte meningar; du måste använda ett semikolon (;) för att förena meningarna eller börja en ny mening med övergångsordet.
Kim och Tom har olika smak när det gäller musik och mat, men båda gillar att dansa.
Kim och Tom har olika smak när det gäller musik och mat. De tycker dock båda om att dansa.
UtbildningTvå Att komma i form
Carl vill börja med ett regelbundet träningsprogram, men han kan inte bestämma sig mellan löpning och gång. För att göra ett rationellt val listar han vad han vet om varje aktivitet:
Löpning Gång
förbättrar den kardiovaskulära uthålligheten kan utövas i städer eller på landsbygden
upptar 800 till 1 000 kalorier i timmen och är relativt skadefri
.fri
kan göras i en stad eller på landsbygden kräver ingen speciell utrustning
kan orsaka skenbenssmärtor och muskelspänningar förbättrar cirkulationen och hållningen
kräver ingen speciell utrustning bums300 kalorier i timmen
Steg 1: Ordna de två listorna efter relaterade punkter:
Löpning Gång
1. Kan göras på landsbygden eller i städerna Kan göras på landsbygden eller i städerna
Steg 2: Med hjälp av koordinatorerna och, men, och ändå, och subordinatorerna medan, medan, medan, fastän, ( eller även fastän), skriver du fem meningar där du jämför och ställer löpning och gång mot varandra, med hjälp av den information du organiserade i steg 1.
ÖvningsuppgiftTredje Nuer och Bakhteri
I denna övning, kommer du att jämföra och kontrastera två kulturer – Nuer och Bakhteri. Här finns slumpmässiga listor med information om de två kulturerna:
Nuer Bakhteri
är ett boskapsfolk som sköter får och getter
uppdelar arbetet efter kön bor i södra Iran
bor i en lägenhet, gräsbevuxen region är ett pastoralt folk
använder produkter från boskap för att få husrum och mat föder upp får och getter
bor i Sudan delar upp arbetet efter kön
uppföder får och getter mjölkboskap ockuperar ett bergsområde
kvinnor sköter boskapen använder produkter från får och getter för skydd
och mat
Steg 1: Komplettera följande listor genom att organisera informationen enligt relaterade punkter.
NuernaBakhteri
1. är ett pastoralt folk är ett pastoralt folk
2. bor i Sudan bor i södra Iran
Steg 2: Skriv meningar där duförenar relaterade likheter och skillnader med hjälp av koordinatorerna ochunderordnarna som visar jämförelse och kontrast. Följ exemplen nedan.
1. Både Nuer och Bakhteri är ett boskapsfolk.
2. Nuer bor i Sudan medan Bakhteri bor i södra Iran.
Du ska skapa ytterligare fem meningar från dina listor i steg 1. Var noga med att använda en mängd olika koordinatorer och underordnare som visar på kontrast.
ÖvningsuppgiftFyra Netsilik och Trobrianderna
Följande de två stegen som du tog i övningarna 2 och3, jämför och kontrasterar du två kulturer – Netsilik och Trobrianderna. Ordna listorna och skriv sedan sex meningar med hjälp av sammanfogande ord som visar jämförelse och kontrast.
NetsilikTrobriands
jagar sälar och karibun lever i byar året runt
befolkar en kall ökenmiljö värderar den utvidgade familjen
lever på den arktiska kusten är trädgårdsodlare vars främsta gröda är jams
migrerar säsongsmässigt bebor varma korallöar
bygger hus av snö och is bor på Trobriandöarna utanför Nya
Guineas kust
värderar den utvidgade familjen bygger trähus som ligger i små byar
Steg 1: Organisera listorna.
Steg 2: Kombinera sammanhängande punktertill meningar med hjälp av koordinatorer och subordinatorer.
Jämförelse mellan nutid och dåtid
Vid sin tioåriga gymnasieåterträff, träffade Jonita sin gamla pojkvän Peter, som hon inte hade träffat sedan skolavslutningen. Hon blev förvånad över hur han hade förändrats och skrev ett brev till sin bästa vän där hon beskrev förändringarna:
Peter har förändrats mycket under de senaste tio åren. Även om Peter hade lockigt rött hår för tio år sedan har han nu nästan inget hår alls. Medan han en gång i tiden spelade basketboll tittar han nu bara på sport på TV. Han hatade att läsa i skolan, men nu läser han hela tiden. I gymnasiet ville han bli ingenjör, men i dag undervisar han i historia på ett junior college.Viktigast av allt är att han i gymnasiet lovade att förbli singel för alltid, men i dag är han gift och har två barn.
När vi jämför och kontrasterar det förflutna med nuet måste vi vara försiktiga med verbens tempus så att tiden blir tydlig för våra läsare. Lägg märke till att Jonita använder verbbsformerna i förfluten tid för att beskriva Peters tillstånd för tio år sedan och verbbsformerna i nutid för att beskriva hur han är nu. Håll utkik efter tidsord som anger vilken tempus som ska användas:
Tid Förfluten Tid Tid Nutid
För 10 år sedan hade han lockigt rött hår nu har han nästan inget hår
i gymnasiet ville idag undervisar
Övningsuppgift fem Middleton-boomen
I följande stycke,Fyll i varje tomrum med rätt tempus för det angivna verbet. Lägg märke till att det framgår av den första meningen att stycket kommer att visa på skillnaderna mellan Middleton förr och Middleton nu. (Det hjälper att skumma igenom hela stycket innan du fyller i luckorna.)
Staden Middleton har förändrats en hel del på trettio år. För trettio år sedan var dess befolkning
3 000, medan den nu är 43 000. Många av de nuvarande invånarna arbetar nu inom
försäkringsbranschen, en bransch som inte fanns förrän 1970, då Pay Up InsuranceCompany
gör
sitt huvudkontor där. Omedelbart blev försäkringsbranschen arbetslös
arbetstagare från hela delstaten, vilket i sin tur ledde till ett behov av nya tjänster. Före 1970 hade
Middleton inga bibliotek, men nu finns det tre, vart och ett i anslutning till nya gymnasieskolor,
har
som byggdes under en treårsperiod från 1979 till 1982. Elever som tar examen från mellanstadiet