Unitatea cinci
Unirea propozițiilor pentru a arăta comparația și contrastul
Download PDF File
Download Word File
În cursurile de la facultate, dar și în viața personală și în cariera profesională, veți compara și contrasta frecvent oameni, lucruri sau idei. Angajatorii trebuie adesea să compare și să contrasteze doi sau mai mulți candidați la un loc de muncă, studenții pot compara și contrasta două perioade istorice, iar oamenii compară și contrastează adesea două produse pe care se gândesc să le cumpere sau două persoane pe care le cunosc. Prin alăturarea ideilor sau informațiilorcu coordonatori și subordonatori, puteți arăta clar cititorului dvs. asemănările și diferențele cu propoziții mai lungi și mature, mai degrabă decât cu propoziții scurte și tocate.
De exemplu, pentru că doi boboci de colegiu, George și Paul, sunt frați gemeni, ne așteptăm ca ei să fie asemănători, dar de fapt sunt diferiți în unele privințe. Iată liste aleatorii deinformații pe care le-am adunat despre ei:
George Paul
este înalt și subțire are ochi căprui și păr șaten
iubește să citească science-fiction este scund și subțire
aleargă cinci kilometri zilnic încă nu și-a găsit o specializare
are ochi căprui și păr șaten îi place să citească poezie
.
lucrează ca asistent de cartograf 15 ore
pe săptămână urăște să facă exerciții fizice
se specializează în inginerie lucrează 20 de ore pe săptămână ca plasator într-un
teatru
Informațiile de mai sus despre gemeni nu sunt listate în mod organizat. Așadar, după ce adunăm informații despre doi subiecți (în acest caz, gemenii), următorul pas spre compararea și contrastarea lor este să organizăm listele în funcție de puncte conexe; aici sunt descrierile fizice, interesele, locurile de muncă și specializările universitare ale gemenilor:
George Paul
are părul șaten și ochi căprui are părul și ochii căprui are părul și ochii căprui
este înalt și subțire este înalt și subțire
iubește să citească science-fiction îi place să citească poezie
aleargă cinci kilometri zilnic urăște să facă exerciții fizice
lucrează ca asistent de cartograf 15 ore lucrează 20 de ore pe săptămână ca plasator într-un teatru
pe săptămână
se specializează în inginerie încă nu și-a găsit o specializare
Acum putem exprima asemănările și diferențele dintre gemeni în propoziții folosind coordonatorii și subordonatorii pe care i-ați analizat în unitățile 3 și 4.
Exercițiu1 George și Paul
Firmațiile de mai jos exprimă asemănările și diferențele dintre gemenii George și Paul. În fiecare propoziție, încercuiți cuvântul (cuvintele) de alăturare care arată comparația sau contrastul și apoi enumerați cuvintele pe care le-ați încercuit mai jos.
1. Atât George, cât și Paul au ochii căprui și părul șaten.
2. George și Paul sunt amândoi înalți și subțiri.
3. Lui George îi place să citească science fiction, dar luiPaul îi place să citească poezie.
4. George aleargă cinci kilometri zilnic, dar lui Paul nu-i place să facă exerciții fizice.
5. În timp ce George lucrează ca asistent al unuiartograf 15 ore pe săptămână, Paul lucrează 20 de ore pe săptămână ca animator într-un teatru.
6. Deși George este student la inginerie,Paul încă nu și-a găsit o specializare.
Comparare Cuvinte de comparație Cuvinte de contrast
Pe lângă faptul că arată asemănările și diferențele dintre oameni, deseori comparăm și contrastămcomportamente, culturi, teorii, puncte de vedere asupra unei probleme, caracteristicile pozitive și negative ale unui lucru sau trecutul cu prezentul. Exercițiile din această unitate vă permit să exersați utilizarea coordonatoarelor și a subordonatoarelor pentru a compara și contrasta activități, culturi și o stare trecută și una prezentă. Următorul tabel rezumă cuvintele care arată relațiile logice de comparație și contrast.
Rezumat al cuvintelor de comparație și contrast
Comparare Contrast
COORDONATORII și dar,yet
SUBORDINATORS although
evenhough
though
while
whereas
whereas
.
CUVINTE DE TRANZIȚIE totuși
pe de altă parte
Coordonatorii pot uni propoziții și începe propoziții. Atunci când unesc propoziții, puneți o virgulă înainte de coordonator.
Lui Kim îi place heavy metalul, dar Tom preferă muzica clasică.
Lui Kim îi place heavy metalul. DarTom preferă muzica clasică.
Subordonatorii unesc propozițiile dependente la propoziții. Când clauza dependentă este prima, puneți o virgulă după ea; dacă clauza dependentă urmează clauzei independente, nu folosiți o virgulă.
În timp ce lui Kim îi place costița, Tom preferă orezul și legumele.
Kim îi place costița, în timp ceTom preferă orezul și legumele.
Cuvintele de tranziție nu unesc propozițiile; trebuie să folosiți un punct și virgulă (;) pentru a uni propozițiile sau să începeți o nouă propoziție cu cuvântul de tranziție.
Kim și Tom au gusturi diferite în materie de muzică și mâncare; totuși, amândurora le place să danseze.
Kim și Tom au gusturi diferite în materie de muzică și mâncare. Cu toate acestea, amândurora le place să danseze.
ExercițiuDouă: Să te pui în formă
Carl vrea să înceapă un program de exerciții fizice regulate, dar nu se poate decide între alergare și mersul pe jos. Pentru a face o alegere arațională, el enumeră ceea ce știe despre fiecare activitate:
Cercetare Alergare Mersul pe jos
îmbunătățește rezistența cardiovasculară se poate face într-o zonă urbană sau rurală
curăță 800 până la 1000 de calorii pe oră este relativ accidentată…nu necesită echipament special
poate fi făcut într-o zonă urbană sau rurală nu necesită echipament special
poate provoca dureri de tibie și încordare musculară îmbunătățește circulația și postura
nu necesită echipament special se ridică 300 de calorii pe oră
Pasul 1: Organizați cele două listeîn funcție de punctele aferente:
Curând Mersul pe jos
1. se poate face într-o zonă rurală sau urbană se poate face într-o zonă rurală sau urbană
Etapa 2: Folosind coordonatele și, dar, dar, și totuși, și subordonatele în timp ce, întrucât, deși, deși, ( sau chiar dacă), scrieți cinci propoziții în care comparați și contrastați alergarea și mersul pe jos, folosind informațiile pe care le-ați organizat în pasul 1.
ExercițiuTrei Nuer și Bakhteri
În acest exercițiu, veți compara și contrasta două culturi – Nuer și Bakhteri. Iată liste aleatorii de informații despre cele două culturi:
Nuer TheBakhteri
sunt un popor de păstori care cresc oile și caprele
împărțesc munca în funcție de sex locuiesc în sudul Iranului
ocupă un apartament, regiune ierboasă sunt popoare pastorale
folosesc produsele provenite de la vite pentru adăpost și hrană cresc oi și capre
viețuiesc în Sudan împart munca în funcție de sex
cresc vite de lapte ocupăo zonă muntoasă
femeile cresc vitele folosescprodusele de la oi și capre pentru adăpost
și hrană
Etapa 1: Completați următoarele liste organizândinformațiile în funcție de punctele aferente.
Nuer TheBakhteri
1. arepastoral people arepastoral people
2. locuiesc în Sudan locuiesc în sudul Iranului
Pasul 2: Scrieți propoziții în care alăturați asemănări și deosebiri legate între ele, folosind coordonatorii și subordonatorii care arată comparație și contrast. Urmați exemplele de mai jos.
1. Atât Nuer, cât și Bakhteri sunt popoare pastorale.
2. Nuer trăiesc în Sudan, în timp ce Bakhteri trăiesc în sudul Iranului.
Ar trebui să creați încă cinci propoziții din listele de la pasul 1. Asigurați-vă că folosiți o varietate de coordonatori și subordonatori care să arate contrastul.
Exercițiu4 Netsilik și Trobriand
După cei doi pași pe care i-ați făcut în exercițiile 2 și3, comparați și contrastați două culturi – Netsilik și Trobriand. Organizați listele; apoi scrieți șase propoziții folosind cuvinte de alăturare care să arate comparațiași contrastul.
NetsilikiiTrobriandii
vânează foci și caribu trăiesc în sate tot anul
ocupă un mediu deșertic recevalorificăfamilia extinsă
viețuiesc pe coasta arctică sunt horticultori a căror cultură principală este ignama
migrează ocupă în mod sezonier insule calde de corali
construiesc case din zăpadă și gheață locuiesc pe insulele Trobriand, în largul coastei Noii
Guinee
valorează familia extinsă construiește case din lemn grupate în sate mici
Etapa 1: Organizați listele.
Etapa 2: Combinați punctele legate între eleîn propoziții folosind coordonate și subordonate.
Comparând prezentul și trecutul
În timp ce participa la reuniunea de 10 ani de liceu, Jonita l-a văzut pe vechiul ei prieten Peter, pe care nu-l mai văzuse de la absolvire. A fost surprinsă de schimbările din el și i-a scris o scrisoare celei mai bune prietene a ei, descriind schimbările:
Peter s-a schimbat foarte mult în ultimii zece ani. Deși acum zece ani Peter avea părul roșcat și creț, acum aproape că nu mai are deloc păr. Deși cândva juca baschet, acum se uită doar la sport la televizor. Nu-i plăcea să citească la școală, dar acum citește tot timpul. În liceu, voia să fie inginer, dar astăzi predă istoria la un colegiu.Cel mai important, în liceu, a jurat să rămână singur pentru totdeauna, dar acum este căsătorit și are doi copii.
Când comparăm și contrastăm trecutul cu prezentul, trebuie să fim atenți la timpul verbelor, astfel încât timpul să fie clar pentru cititorii noștri. Observați că Ioniță folosește formele de verb la timpul trecut pentru a descrie starea lui Peter de acum 10 ani și formele de verb la timpul prezent pentru a descrie felul în care este acum. Fiți atenți la cuvintele de timp care indică ce timp trebuie folosit:
Timpul trecutului Timpul trecutului Timpul prezentului
Cu 10 ani în urmă avea părul roșcat și creț, acum nu are aproape deloc păr
în liceu vroia astăzi să predea
Exercițiu 5 Boom-ul Middleton
În următorul paragraf,completați fiecare spațiu gol cu timpul corect al verbului dat. Observați că propoziția tematică arată clar că paragraful va arăta diferențele dintre Middleton în trecut și Middleton acum. (Este util să parcurgeți întregul pasaj înainte de a completa spațiile goale.)
Orașul Middleton s-a schimbat foarte mult în treizeci de ani. Acum treizeci de ani, populația sa
3.000,în timp ce acum este de 43.000 de locuitori. Mulți dintre locuitorii actuali lucrează acum în
în domeniul asigurărilor, o afacere care nu exista până în 1970, când Pay Up InsuranceCompany
și-a făcut
sediul central acolo. Imediat afacerile de asigurări au șomerat
lucrători din tot statul care la rândul lor au avut nevoie de noi servicii. Înainte de 1970,
crea
Middleton nu avea biblioteci, însă acum are trei, fiecare adiacentă noilor licee,
au
care au fost construite într-o perioadă de trei ani, între 1979 și 1982. Elevii care au absolvit gimnaziul
.