În lumina recentei furtuni #Avagate de pe Twitter, profesoara Laura Lundy analizează modul în care ar trebui protejate drepturile copiilor în sala de clasă pentru a evita ca aceștia să fie pedepsiți pentru lucruri pe care nu le-au făcut!
În concluzie – da. Doar că nu cel pe care o fetiță de 11 ani din Glasgow a susținut că l-a făcut. Răspunsul lui Ava la o întrebare scrisă în care i se cerea: „lucrul (lucrurile) pe care profesorul meu le poate face mai bine” a devenit viral după ce tatăl ei a postat o fotografie a acestuia pe Twitter. Răspunsul lui Ava a fost:
Nu folosiți pedeapsa colectivă, deoarece nu este corect față de mulți oameni care nu au făcut nimic și, conform Convențiilor de la Genva din 1949, este o crimă de război.
Este o crimă de război? Bineînțeles că nu – extremitatea afirmației a fost unul dintre motivele pentru care #Avagate a captivat social media. Conflictul de la școală poate părea o bătălie zilnică pentru unii profesori și copii, dar nu se încadrează în definiția legală a războiului. Este o încălcare a unei Convenții de la Geneva? Da, dar nu cea la care a apelat Ava.
Drepturile copiilor în școală sunt acoperite de Convenția ONU privind drepturile copilului din 1989. Una dintre ironiile convenției pentru copii este că copiii nu au avut nicio contribuție la redactarea ei. Dacă ar fi avut, probabil că ar fi inclus o prevedere expresă care să spună că nu ar trebui să fie pedepsiți pentru lucruri pe care nu le-au făcut. Cu toate acestea, convenția le oferă copiilor dreptul, printre multe altele, de a fi disciplinați într-un mod care să le respecte demnitatea. Pedepsirea unui copil pentru comportamentul nepotrivit al altora este, de asemenea, fără îndoială, o formă de tratament degradant, iar adulții și copiii deopotrivă au dreptul de a nu fi supuși la așa ceva.
Nici un adult nu ar accepta cu ușurință o pedeapsă pentru comportamentul nepotrivit al altora și, cu toate acestea, ne așteptăm ca copiii să se supună fără obiecții. Această „eroare judiciară” este doar unul dintre multele moduri în care îi tratăm pe copii pe care nu i-am trata niciodată pe alți adulți. De la a fi forțați să stea cu fața la perete, să predea corespondența personală sau să se conformeze unei serii de coduri vestimentare adesea inutile, copiii raportează o serie de micro nedreptăți îndurate zi de zi la școală.
Charles Dickens a avut dreptate când a observat:
În mica lume în care își au existența copiii, indiferent cine îi crește, nu există nimic atât de fin perceput și atât de fin simțit ca nedreptatea.
Povestea de pe rețelele de socializare a lui Ava (oricât de reală ar fi fost) își ia locul alături de cele ale eroilor școlari fictivi precum Nicholas Nickleby și Harry Potter, popularitatea lor stând în relaționare: pot fi foarte puțini dintre noi care să nu fi avut (poate că încă mai au?) s-au simțit indignați de o nedreptate similară la un moment dat în timpul școlii noastre.
Ceea ce este, de asemenea, izbitor este faptul că profesorul și școala au pus de fapt întrebarea și apoi au pus răspunsurile la dispoziția publicului – tatăl ei a văzut-o pe peretele clasei. Acest act de solicitare a opiniilor copiilor este o încercare absolut lăudabilă de a realiza unul dintre cele mai importante drepturi din convenția copiilor – dreptul copilului de a i se solicita opinia și de a fi luat în serios.
Tatăl Ava a subliniat că Ava are un profesor foarte drăguț. Felicitări ei pentru că a pus întrebarea în primul rând. Dacă se dorește evitarea unei încălcări a drepturilor omului (deși nu este o crimă de război), opiniilor Ava trebuie să li se acorde importanța cuvenită. Dacă se va întâmpla acest lucru, ar trebui să fie condamnarea la moarte a pedepsei colective într-o școală primară din Glasgow, așa cum ar trebui să fie și peste tot.
Tatăl lui Ava a întrebat pe Twitter dacă ar trebui să fie pedepsită sau să primească o înghețată. Următorul tweet a fost o poză cu Ava cu nu unul, ci două conuri masive de înghețată și legenda „oamenii au vorbit”. Acestea au fost binemeritate și bine sincronizate pentru cea mai călduroasă zi a anului de până acum.
Publicul britanic a recunoscut nedreptatea, afirmația lui Ava atingând, fără îndoială, greșeli similare din propria copilărie sau trăite de propriii lor copii. Să sperăm că acest referendum public improvizat va determina o răsturnare de situație în ceea ce privește utilizarea neîndoielnică a pedepselor colective în școală.
Să încercăm să nu pedepsim pe nimeni, inclusiv pe copii, pentru ceva ce nu au făcut.
Imaginea prezentată a fost folosită cu permisiunea unei licențe Creative Commons.
Postat de profesorul Laura Lundy
Laura Lundy este profesor la Facultatea de Științe Sociale, Educație și Asistență Socială din cadrul Universității Queen’s din Belfast, Expertiza sa se referă la drepturile internaționale ale copiilor, cu un accent deosebit pe punerea în aplicare a Convenției ONU privind drepturile copilului, drepturile la educație și drepturile copiilor de a participa la luarea deciziilor. De asemenea, Laura a scris pe larg despre legislația națională privind educația și securitatea socială.
.