1. CHECK-IN/CHECK-OUT (CICO)
CICO este conceput pentru a sprijini elevii care manifestă comportamente dificile ușoare, dar persistente, care au frecvent un efect negativ asupra progresului academic. După ce se înregistrează cu un membru desemnat al personalului care și-a asumat responsabilitatea pentru verificările de dimineață, elevii se înregistrează cu profesorii înainte de începerea fiecărei clase. În timpul acestei scurte verificări, profesorul stabilește o legătură pozitivă cu elevul și îi reamintește comportamentele pe care încearcă să le îmbunătățească. La sfârșitul orei de curs, elevul face „check-out” cu profesorul, care oferă feedback cu privire la comportamentul elevilor în perioada respectivă, folosind un sistem de puncte (0, 1 sau 2). Este important de reținut că CICO se bazează pe oferirea unui feedback pozitiv frecvent, specific nevoilor fiecărui elev. Fișa de evaluare a feedback-ului nu este folosită niciodată pentru a mustra sau pedepsi comportamentul elevilor.
Etapele cheie
1. Elevii se înregistrează cu un adult la începutul fiecărei zile pentru a se asigura că sunt pregătiți pentru clasă și gata să învețe.
2. Pe parcursul zilei, elevii se înregistrează cu profesorii și primesc puncte pe un card (0, 1 sau 2) legate de cât de mult au îndeplinit așteptările de comportament la nivelul întregii școli.
3. La sfârșitul zilei, elevii fac check-out cu un adult care însumează punctele.
4. Dacă face parte din rutină, elevii își iau acasă cardurile cu puncte pentru a le împărtăși părinților, iar cardul este predat în dimineața următoare la check-in. Programele CICO care nu au o componentă de familie le cer elevilor să își predea cardurile la check-out.
5. Ciclul se repetă în fiecare zi.