Îngrijorat de apucarea creionului de către copilul tău? Aflați care sunt etapele de dezvoltare a apucării creionului, când încep să se dezvolte și de ce cea a copilului dvs. ar putea arăta diferit.
Ați urmărit vreodată copilul dvs. colorând sau scriind și ați observat că își schimbă apucarea creionului în mijlocul sarcinii?
Acest lucru nu este neobișnuit! Dar, din cauza faptului că își schimbă apucarea, poate deveni neclar modul în care ar trebui să țină creionul sau creionul.
Părinții mă întreabă adesea:
- Contează cu adevărat cum ține copilul meu un creion?
- De ce țin copiii creioanele în atât de multe moduri diferite?
- Cum ar trebui să țină copilul meu creionul?
- Ar trebui să-l învăț pe copilul meu cum să țină creionul în mod diferit?
Ca mamă a 4 copii și ca Terapeut Ocupațional în școală de peste 15 ani, înțeleg confuzia! Am asistat la nenumărate ședințe în care se vorbea despre modul în care un elev ține creionul și ce ar trebui făcut, dacă ar trebui să se facă ceva în acest sens.
Am, de asemenea, o experiență de primă mână cu proprii mei copii și urmărind dezvoltarea motricității lor fine!
Să vorbim mai întâi despre etapele de dezvoltare a apucării creionului.
- Etapele de dezvoltare a apucării creionului defalcate
- # 1. Prinderea palmer supinată
- # 2. Apucarea digitală pronată
- # 3. Prinderea statică a tripodului și a cvadrupedului
- # 4. Prinderea dinamică a tripodului
- De ce copilul meu continuă să își schimbe prinderea creionului?
- Ce se întâmplă dacă apucarea creionului de către copilul meu arată diferit?
- Salvați această postare pe panoul dvs. de Pinterest: Abilități de motricitate fină
- Vezi aceste postări minunate:
Etapele de dezvoltare a apucării creionului defalcate
Înainte de a ne scufunda în acest subiect, amintiți-vă că fiecare copil se dezvoltă în ritmul propriu și că vârstele menționate pentru fiecare apucare reprezintă un interval.
Dacă sunteți îngrijorați de dezvoltarea apucării creionului de către copilul dumneavoastră, vorbiți cu pediatrul sau cu profesorul pentru a vedea dacă se justifică o evaluare de terapie ocupațională.
Ajutați-l pe copilul dumneavoastră să își dezvolte apucarea începând de astăzi cu aceste activități.
# 1. Prinderea palmer supinată
Prinderea palmer supinată sau, de asemenea, deseori descrisă ca „prindere cu pumnii” sau „prindere grosieră”, este atunci când un copil ia un creion sau un creion și îl ține închizându-și toate degetele în jurul lui.
Copiii care folosesc această prindere vor mișca creionul sau creionul folosind tot brațul. În general, brațul lor nu atinge masa și vor avea mai puțin control asupra mișcărilor lor.
Această prindere apare în mod obișnuit în jurul vârstei de 12-15 luni și este observată în timp ce mâzgălesc.
# 2. Apucarea digitală pronată
„Apucarea digitală pronată” este atunci când copilul dumneavoastră începe să țină creionul sau creionul cu degetele. Degetul mare va fi aproape de hârtie și degetul mic va fi în partea de sus a creionului.
Copiii care folosesc această prindere își țin în general brațul în sus și îl stabilizează prin umăr. Folosind această apucare, copiii vor mâzgăli și vor începe să facă mișcări timpurii de pre-scriere.
Această apucare începe de obicei să se dezvolte în jurul vârstei de 2-3 ani.
# 3. Prinderea statică a tripodului și a cvadrupedului
A fost odată o vreme când prinderea tripodului era singurul mod „corect” de a ține un creion. Ea permite mișcarea ușoară a degetelor, ceea ce are un impact asupra rezistenței și lizibilității scrisului. Dar acest lucru nu mai este cazul.
O prindere statică tripod este atunci când un copil ține un creion sau un creion între degetul mare și arătător și sprijină creionul pe degetul mijlociu.
Iată mai multe informații despre apucările tripod.
O apucare patrupedă este atunci când degetul mare, arătătorul și degetul mijlociu țin creionul, în timp ce creionul se sprijină pe degetul inelar.
Ambele poziții sunt considerate apucări statice atunci când puștiul dumneavoastră mișcă creionul prin mișcarea brațului sau a antebrațului mai degrabă decât a degetelor. Copiii cu apucări statice tripode sau cvadrupede își stabilizează degetele prin încheietura mâinii sau antebraț.
Această abilitate începe să se dezvolte de obicei între 3 și 4 ani.
Iată mai multe informații despre apucările cvadrupede.
# 4. Prinderea dinamică a tripodului
O prindere dinamică a tripodului este atunci când un copil nu numai că poate ține creionul între degetul mare și arătător în timp ce acesta se sprijină pe degetul mijlociu, dar poate mișca creionul folosind mișcările degetelor și nu mișcările încheieturii mâinii sau ale antebrațului.
Copiii care folosesc o prindere dinamică a tripodului sau o prindere dinamică a cvadrupedului, își stabilizează mișcările degetelor prin partea laterală a mâinii.
La început, mișcările degetelor lor vor părea sacadate; cu toate acestea, pe măsură ce își dezvoltă abilitatea, mișcările degetelor lor vor deveni mai fluide.
Copiii vor începe să exploreze apucările dinamice tripod și cele dinamice cvadrupede în jurul vârstei de 4 – 5 ani. Cu toate acestea, am văzut, de asemenea, că începe să se dezvolte și la copiii de 6 ani.
Aprinsul dinamic al trepiedului. Mișcările degetelor este ceea ce o face dinamică!
De ce copilul meu continuă să își schimbe prinderea creionului?
În timp ce copiii își dezvoltă motricitatea fină, este foarte frecvent să îi vedem schimbând modul în care își folosesc degetele în timpul unei activități.
Mișcarea și forța musculară au nevoie de timp pentru a se dezvolta. Atunci când încearcă diferite mișcări ale degetelor, se vor simți ciudat la început. Așa că se vor întoarce la ceea ce este confortabil.
Acest lucru este valabil și pentru forță. Pe măsură ce învață cum să își miște degetele în mod diferit, este nevoie ca mușchii lor să se miște într-un mod diferit. Mișcarea mușchilor în mod diferit necesită forță.
Cel mai bun lucru pe care îl puteți face, este să vă sprijiniți copilul acolo unde se află. Este în regulă să treacă de la o abilitate la alta pe măsură ce se învață noi abilități.
Ce se întâmplă dacă apucarea creionului de către copilul meu arată diferit?
Cele 4 etape de dezvoltare a apucării creionului prezentate reprezintă modelul ideal. Cu toate acestea, există o mulțime de modele diferite de prindere a creionului folosite în rândul copiilor și al adulților.
În calitate de terapeut în școală, am văzut o MULTE tipuri de prinderi diferite. În aceste situații, apucarea creionului trebuie să fie identificată ca fiind funcțională sau ineficientă.
Semnele unei apucări ineficiente a creionului includ:
- Dificultate în a ține pasul cu solicitările de scriere din cauza oboselii mâinii
- Dureri de mână
- Diminuarea lizibilității
Majoritatea apucărilor ineficiente ale creionului sunt rezultatul unor probleme de stabilitate. Așadar, copiii, fiind ființe pline de resurse, găsesc stabilitatea în alte moduri….
- Înfășurându-și degetele în jurul creionului sau al creionului
- Îndreptându-și și sprijinindu-și degetul (degetele) de creion sau de creion
- Creșterea presiunii prin intermediul degetelor
- Creșterea presiunii prin intermediul cotului sau al antebrațului și folosirea unei presiuni foarte ușoare asupra creionului
De fapt, apucarea creionului de către copii ar trebui să fie lucrată pe toată perioada preșcolară și a grădiniței. Schimbarea apucării creionului de către un puști devine FOARTE greu pe măsură ce crește, din cauza cerințelor de scriere și a mișcărilor musculare învățate.
Când un copil mai mare începe să prezinte efectele secundare ale unei apucări ineficiente a creionului, majoritatea strategiilor de tratament includ adaptări.
Dar, asta nu înseamnă că nu ar beneficia dacă ar face activități care să sprijine dezvoltarea motricității fine.
Salvați această postare pe panoul dvs. de Pinterest: Abilități de motricitate fină
În acest fel îl puteți consulta pe măsură ce copilul dvs. progresează prin etape!
Dacă aveți întrebări, vă rugăm să lăsați un comentariu mai jos. Sunt sigură că nu sunteți singurul cu aceeași întrebare! Citesc toate comentariile și mi-ar plăcea să aflu ce părere aveți!
Vezi aceste postări minunate:
-
Pincer Grasp Simplified: Ce, când și cum se folosește
Descoperă când se dezvoltă o Prehensiune în Pince, diferența dintre o Prehensiune în Pince Brută și o Prehensiune în Pince Curată și obține 9 Activități care o lucrează fără Hrană! Fiind Terapeut Ocupațional Pediatric, -
Ultimul Ghid de Cadouri pentru Dezvoltare pentru copii de 5 ani
Obțineți acest GHID DE CADOURI pentru dezvoltare pentru jucării pe care copilul dumneavoastră de 5 ani le va iubi și care sunt aprobate de copii, de Terapeutul Ocupațional și de mama! Cumpărături pentru un copil de 5 ani -
32 Activități ușoare de încrucișare a liniei mediane sezoniere pentru copii
32 Activități distractive de încrucișare a liniei mediane sezoniere care îl vor face pe Kiddo dvs. să intre în spiritul sezonului și să exerseze suplimentar în stăpânirea acestei abilități de viață. Gândiți-vă la distracție și creativitate
Kelly este un terapeut ocupațional licențiat cu 15 ani de experiență în deservirea copiilor de vârstă școlară și a intervenției timpurii. Ea este fondatoarea OT Perspective și este mama a 4 copii. Pentru a afla mai multe despre ea, consultați pagina ei Despre mine, aici.
.