Jocarea jocurilor este atât de distractivă în camera de muzică. În primul rând, sunt o schimbare plăcută de ritm față de tot ce se întâmplă în continuare. În al doilea rând, elevilor dvs. le place să învețe muzică într-o varietate de moduri. Uneori, este posibil ca ei nici măcar să nu-și dea seama că învață muzică în timp ce joacă un joc. Dacă implementarea jocurilor în clasa dvs. pare intimidantă, nu este atât de înfricoșătoare pe cât credeți că este. Acestea sunt 4 jocuri muzicale elementare amuzante pe care puteți începe să le predați săptămâna aceasta!
Rythm cake walk
Da, vorbesc despre „THE” cake walk pe care îl faceți pentru a câștiga un tort. Rhythm cake walk este însă diferit, pentru că în loc să te plimbi în cerc la nesfârșit, fără rimă (vezi ce am făcut acolo) sau motiv, acest joc are un scop muzical. Iată cum decurge acest joc…
- Pe podea, așezați bucăți de hârtie de construcție (sau orice hârtie, de altfel). Veți lăsa afară o hârtie pentru ca un copil să nu aterizeze pe una dintre ele.
- Puneți un ritm pe o tobă de mână pentru elevii dumneavoastră. În timp ce merg în cerc, ei vor merge pe ritmul pe care îl cântați.
- Există două moduri în care pot ieși. Dacă nu merg pe ritm sau nu păstrează un ritm constant ȘI dacă nu aterizează pe o bucată de hârtie.
- Continuați până când rămâne un singur copil în picioare.
Mersul în ritm de tort este cu siguranță unul dintre jocurile mele preferate de muzică elementară.
Găsește-ți geamănul de instrument
Am vorbit deja despre două jocuri cu instrumente ale orchestrei în această postare pe blog. Dar, acest joc va implica instrumentele din clasa elementară. Fiecare elev primește o fișă cu un instrument scris pe ea. Pentru clasele mai mici, puteți tipări imagini ale instrumentelor și să le distribuiți în schimb. Așadar, din moment ce folosiți instrumentele din clasă, veți scrie „guiro”, „tubano drum”, „triangle”, „recorder” și „sand blocks”. Bineînțeles, există atât de multe alte instrumente pe care le puteți scrie, de asemenea, dar acest lucru vă dă o idee despre ce vorbesc.
Voi scrie același nume de instrument pe două cartonașe. Elevii se vor plimba prin sală spunând cum sună instrumentul lor. De exemplu, dacă am scris glockenspiel pe fișa mea, mă voi plimba prin sală spunând „glock-en-spiel” până când voi găsi instrumentul meu geamăn. La fel ca în cazul mersului pe tort de ritm, elevii pot merge și ei pe ritm, sau pot pur și simplu să îl rostească. Această parte depinde în totalitate de voi.
Scrierea scaunelor muzicale
Această activitate este puțin dificilă dacă nu aveți suficiente scaune în sală. Dacă nu aveți multe scaune, atunci folosiți pur și simplu podeaua. Puneți planșete cu ștergere uscată și un marker (sau o hârtie și un creion dacă nu aveți acestea) pe podea, în cerc.
Toată lumea a jucat scaune muzicale înainte, probabil. Dar, pentru un curs rapid de reîmprospătare, veți pune muzică în timp ce copiii merg în cerc. Când muzica se oprește, în jocul normal, elevii dvs. ar trebui să se așeze pe un scaun. Copilul care nu a primit un scaun ar fi eliminat.
În această versiune, când muzica se oprește, elevii vor scrie ritmul, nota, melodia sau alt concept muzical pe care l-ați strigat. După ce l-au scris, ei vor ține tabla sau hârtia în sus pentru ca tu să poți veni să o verifici. Dacă nu este corect, ei trebuie să îl rescrie până când este corect. După ce timpul a expirat, elevii care nu au scris conceptul muzical corect sau care nu au scris nimic sunt eliminați. În acest caz, jocul este diferit de cel al scaunelor muzicale. Mai mulți elevi vor fi eliminați la un moment dat.
Creați cuvinte muzicale
Un joc foarte amuzant de jucat cu elevii dumneavoastră, în special în clasele primare superioare, este crearea de cuvinte muzicale. Puneți elevii în grupuri de aproximativ 4 persoane. Odată ce sunt în grupuri, dați o bucată de hârtie și un creion fiecărui grup. Acordând elevilor 5-10 minute, aceștia vor crea cât mai multe cuvinte muzicale în timpul alocat. Reamintiți-le elevilor că pot veni doar cu cuvinte ale notelor pe care le-ar găsi pe o pentagramă.
Va fi doar un singur scriitor pe grup, iar restul elevilor vor ajuta la găsirea cuvintelor. Pentru a face acest lucru mai provocator, nu numai că trebuie să vină cu cuvintele, dar vor trebui, de asemenea, să scrie notele pe portativ. Dacă alegeți să faceți această parte, atunci asigurați-vă că elevii dvs. au o bucată de hârtie de pentagramă, precum și hârtie obișnuită.
Pentru fiecare dintre aceste jocuri, depinde de dvs. ce recompensă vor primi elevii care câștigă. Reamintiți clasei dvs. că participarea și încurajarea reciprocă sunt așteptări clare ale dvs. Toată lumea învață și se distrează, iar acesta este scopul principal.
Ce jocuri faceți în clasa dumneavoastră de muzică elementară? Mi-ar plăcea să aud totul despre asta în comentariile de mai jos sau împărtășiți gândurile dvs. pe rețelele de socializare pe măsură ce distribuiți această postare.