Durante seu tempo como estudante de escrita, você pode ouvir instrutores falando sobre “situações retóricas”. Este é um termo usado para falar sobre qualquer conjunto de circunstâncias nas quais uma pessoa está tentando mudar a opinião de outra pessoa sobre algo, na maioria das vezes através de texto (como um livro, ou post de blog, ou artigo de jornal). Mas sempre que alguém está tentando fazer uma discussão, alguém está fazendo isso fora de um contexto particular. E esse contexto influencia e molda o argumento que é feito.
Essas situações retóricas podem ser melhor compreendidas examinando os conceitos retóricos a partir dos quais elas são construídas. O filósofo Aristóteles organizou estes conceitos como texto, autor, público, propósitos e cenário.
Em que formato ou meio o argumento está sendo feito: imagem? ensaio escrito? discurso? canção? sinal de protesto? escultura meme? Todos esses são textos.
- O que se ganha ao ter um texto composto num determinado formato/género?
- Que limitações é que um determinado tipo de texto cria?
- Que oportunidades de expressão oferece uma forma de texto que outra não?
Autor
Aqui o “autor” de um texto é o criador, a pessoa que utiliza a comunicação para tentar efetuar uma mudança em sua audiência. Um autor não tem que ser uma única pessoa, ou uma pessoa de todo – um autor pode ser uma organização. Para compreender a situação retórica de um texto, deve-se examinar a identidade do autor e a sua formação.
- Que tipo de experiência o autor tem no assunto?
- Que valores tem o autor, quer em geral quer em relação a este assunto em particular?
- Como investe o autor no assunto do texto? Em outras palavras, o que afeta a perspectiva do autor sobre o tópico?
Audiência
A audiência é qualquer pessoa ou grupo que é o destinatário pretendido do texto, e também a pessoa/pessoa que o texto está tentando influenciar. Para compreender a situação retórica de um texto, deve-se examinar quem é o público pretendido, pensando nestas coisas:
- qual é a informação demográfica do público (idade, sexo, etc.)
- qual é/são os antecedentes, valores, interesses do público pretendido?
- como é aberta esta audiência ao autor?
- que suposições pode a audiência fazer sobre o autor?
- em que contexto está a audiência que recebe o texto?
Purposições
O que é que o autor espera conseguir com a comunicação deste texto? O que eles querem do seu público? O que a audiência quer do texto e o que eles podem fazer uma vez que o texto é comunicado? Tanto o autor como a audiência podem ter um propósito e é importante compreender o que aqueles podem estar na situação retórica do texto que você está examinando. Um autor pode estar tentando informar, convencer, definir, anunciar, ou ativar, enquanto o propósito de um público pode ser receber aviso, quantificar, sentir um senso de unidade, refutar, entender ou criticar. Todo e qualquer destes propósitos determina o ‘porquê’ por trás das decisões que ambos os grupos tomam.
Configuração
Nada acontece no vácuo, e isso inclui o texto que você está tentando entender. Foi escrito em um tempo, contexto e/ou lugar específico, o que pode afetar a forma como o texto comunica sua mensagem. Para compreender a situação retórica de um texto, examine a situação tanto do público como do autor e pergunte-se se houve uma ocasião ou evento em particular que motivou o texto em particular no momento em que ele foi escrito.