Conta como uma reacção química?
Como sabemos?
Quais são os produtos químicos?
Por que estão a reagir?
De onde vem a energia?
Para onde vai a energia?
Como é que está a ser libertada?
Como é que foi armazenada em primeiro lugar?
Há algo sobre o material?
Podem as perguntas do Crosscutting Concept ajudar-nos a perceber isto?
1. Quais são os padrões que eu noto neste fenómeno?
2. Quais são os limites deste fenómeno? Quais são os seus componentes e como interagem?
3. O que se passa no nível não observável para provocar as características ou processos observáveis?
4. Que escala ou escalas explicam este fenómeno e como o descrevo quantitativamente?
5. Como é que a energia e/ou matéria flui para dentro, fora ou dentro dos limites do fenómeno?
6. Como é que a estrutura do fenómeno (ou dos seus componentes) se relaciona com a sua função?
7. Em que condições é que este fenómeno é estável? Em que condições é que ele muda?
(Lista original da brilhante educadora Heather Milo !!)
DISCIPLINARY CORE IDEAS
PS1.A: ESTRUTURA E PROPRIEDADES DA MATÉRIA
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Substâncias são feitas de diferentes tipos de átomos, que se combinam uns com os outros de várias maneiras. Os átomos formam moléculas que variam em tamanho de dois a milhares de átomos. (MS-PS1-1)
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Os sólidos podem ser formados a partir de moléculas, ou podem ser estruturas estendidas com subunidades repetidas (por exemplo, cristais). (MS-PS1-1)
PS1.B: REACÇÕES QUÍMICAS
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Substâncias reagem quimicamente de formas características. Num processo químico, os átomos que compõem as substâncias originais são reagrupados em diferentes moléculas e estas novas substâncias têm propriedades diferentes das dos reagentes. (MS-PS1-2),(MS-PS1-3),(MS-PS1-5)
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O número total de cada tipo de átomo é conservado, e assim a massa não muda. (MS-PS1-5)
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Algumas reacções químicas libertam energia, outras armazenam energia. (MS-PS1-6)
PS3.A: DEFINIÇÕES DE ENERGIA
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O termo “calor” como usado na linguagem corrente refere-se tanto à energia térmica (o movimento dos átomos ou moléculas dentro de uma substância) como à transferência dessa energia térmica de um objecto para outro. Na ciência, o calor é usado apenas para este segundo significado; refere-se à energia transferida devido à diferença de temperatura entre dois objectos. (secundário ao MS-PS1-4)
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A temperatura de um sistema é proporcional à energia cinética interna média e à energia potencial por átomo ou molécula (qualquer que seja o bloco de construção apropriado para o material do sistema). Os detalhes dessa relação dependem do tipo de átomo ou molécula e das interacções entre os átomos do material. A temperatura não é uma medida directa da energia térmica total de um sistema. A energia térmica total (às vezes chamada energia interna total) de um sistema depende conjuntamente da temperatura, do número total de átomos no sistema e do estado do material. (secundário ao MS-PS1-4)
Qual é a ciência por detrás disto? Nota: não olhe aqui até que você tenha tentado escrever suas próprias explicações! – http://jchemed.chem.wisc.edu/blog/how-does-orange-peel-pop-balloon-chemistry-course
Expectativa de desempenho
MS-PS1-2.
Analizar e interpretar dados sobre as propriedades das substâncias antes e depois da interação das substâncias para determinar se ocorreu uma reação química.