Diferenças entre aprendizagem de crianças e adultos

A sobre-regularização muitas vezes também conhecida como sobre-regularização ocorre tanto a nível lexical como morfológico. A um nível lexical, seria a sobre-regularização na aprendizagem de palavras. A sobre-regularização ocorreria enquanto eles estão aprendendo a língua. O que significa que as crianças tenderiam a generalizar o significado da palavra para além do sentido da palavra na língua dos adultos. Um exemplo seria como todos os animais de 4 patas podem ser referidos como cães.

A um nível morfológico, há tanto os morfemas derivacionais como os morfomas infleccionais. A sobre-regularização é observada em morfemas derivacionais em formas como o prefixo ‘un-‘ pode ser adicionado a muitos verbos para denotar a inversão de uma ação, mas crianças frequentemente tendem a sobre-regularizar esta regra para render formas como ‘unblow’ que significa deflacionar ou ‘unlight’ que significa extinguir.

A sobre-regularização é desnecessária para dizer, comumente vista em morfemas infleccionais, a regularização do marcador do pretérito ‘-ed’ é um exemplo muito bom. Como mencionado, crianças tendem a regularizar demais esta regra para formar palavras como ‘sitted’ em vez de sit ou ‘bringed’ em vez de bring.

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