Jogar jogos é muito divertido na sala de música. Primeiro de tudo, eles são uma boa mudança de ritmo em relação a tudo o resto que acontece. Em segundo lugar, os seus alunos adoram aprender música de várias maneiras. Às vezes, eles podem nem perceber que estão aprendendo música enquanto jogam um jogo. Se implementar jogos na sua sala de aula parece intimidante, não é tão assustador quanto você pensa que é. Estes são 4 divertidos jogos de música elementar que você pode começar a ensinar esta semana!
Caminhada de bolo de ritmo
Sim, estou falando de “A” caminhada de bolo que você faz para ganhar um bolo. Mas andar com ritmo de bolo é diferente, porque ao invés de andar em círculos sem rima (veja o que eu fiz lá) ou sem razão, este jogo tem um propósito musical. Aqui está como este jogo é…
- No chão, coloque pedaços de papel de construção (ou qualquer papel para esse fim). Você vai deixar de fora um papel para que uma criança não pouse em um.
- Tocar um ritmo em um tambor de mão para seus alunos. Enquanto eles andam em círculo, eles vão andar ao ritmo que você está tocando.
- Existem duas maneiras de eles saírem. Se eles não estiverem caminhando ao ritmo ou mantendo uma batida constante E se eles não pousarem em um pedaço de papel.
- Prosseguir até que haja uma criança de pé.
A caminhada do bolo de ritmo é definitivamente um dos meus jogos de música elementar favoritos.
Conte seu instrumento Twin
Já falei sobre dois instrumentos dos jogos da orquestra neste post do blog. Mas, este jogo vai envolver os instrumentos da sala de aula elementar. A cada aluno é dado um cartão de índice com um instrumento escrito nele. Para as notas mais jovens, você pode imprimir fotos dos instrumentos e distribuí-las em seu lugar. Então, como você está usando instrumentos de sala de aula, você vai escrever “guiro”, “tubano drum”, “triângulo”, “gravador”, e “blocos de areia”. Claro, há tantos outros instrumentos que você pode escrever também, mas isto lhe dá uma idéia do que estou falando.
Você vai escrever o mesmo nome de instrumento em duas cartas. Os alunos vão andar pela sala a dizer como soa o seu instrumento. Por exemplo, se eu tiver glockenspiel no meu cartão, vou andar pela sala dizendo “glock-en-spiel” até encontrar o meu instrumento gêmeo. Assim como a caminhada do bolo rítmico, os alunos também podem caminhar ao ritmo, ou eles podem apenas falar. Essa parte depende completamente de você.
Cadeiras musicais escrevendo
Esta atividade é um pouco difícil se você não tiver cadeiras suficientes em seu quarto. Se você não tem muitas cadeiras, então simplesmente use o chão. Coloque tábuas de apagar a seco e um marcador (ou um papel e lápis se você não tiver) no chão em círculo.
Todos já tocaram cadeiras musicais antes, provavelmente. Mas, para um curso rápido de atualização, você vai tocar música enquanto as crianças estão andando em círculo. Quando a música parar, no jogo normal, seus alunos precisarão sentar-se em uma cadeira. A criança que não tivesse uma cadeira estaria fora.
Nesta versão, quando a música parar, os alunos irão escrever o ritmo, nota, melodia ou outro conceito musical que você chamou. Depois de a escreverem, eles vão segurar o quadro ou o papel para que você possa vir conferir. Se não estiver certo, eles precisam reescrevê-lo até que esteja correto. Assim que o tempo acabar, os alunos que não escreveram o conceito musical correto ou não escreveram nada, estão fora. Aqui é onde o jogo é diferente das cadeiras musicais. Mais de um aluno estará fora de cada vez.
Criar palavras musicais
Um jogo realmente divertido para jogar com seus alunos, especialmente o elementar superior, é criar palavras musicais. Coloque os alunos em grupos de cerca de 4 pessoas. Quando estiverem em grupos, dê um pedaço de papel e um lápis para cada grupo. Dando aos alunos de 5 a 10 minutos, eles criarão o máximo de palavras musicais que puderem no tempo estabelecido. Lembre aos seus alunos que eles só podem criar palavras de notas que encontrariam numa pauta.
Haverá apenas um escritor por grupo e o resto dos alunos ajudará a criar as palavras. Para torná-lo mais desafiador, eles não só precisam de criar as palavras, mas também precisam de escrever as notas na pauta. Se você escolher fazer esta parte, então certifique-se de que seus alunos tenham um papel de pauta, bem como um papel normal.
Para cada um destes jogos, depende de você que recompensa os alunos que ganharem receberão. Lembre às suas aulas que a participação e o encorajamento uns dos outros são expectativas definitivas suas. Todos estão aprendendo e se divertindo, e esse é o objetivo principal.
Que jogos você faz na sua sala de aula de música elementar? Eu adoraria ouvir tudo sobre isso nos comentários abaixo ou compartilhar seus pensamentos sobre mídias sociais enquanto você compartilha este post.